-
故语有云，师者人之模范也。这话就是说：吾人对老师，应当尊师而重道耳。但近世来，世道衰微，人心不古，以当老师人不出色，有称呼当老师的人，为敎书匠。故有志之士，如有其他就业较好的机会，每不愿去当敎师。其实亦不尽然，行行可出状元。作者当敎书老师，至今已有五十余年历史，我在高小毕业时为年假，投考中学，要到暑假，在这个半年中，我曾去当过半年高小低年级的老师。后来大学毕业后，五十余年来，大部分岁月，均为中学校长、大学敎授，眞是一个老老师。亦是个老敎书匠。老老师、老敎
-
先生老是掀开帐子，在旁等着他起床，一次，他故作熟睡，一翻身，一脚踢向禹轮先生，而且踢个正着，嘴里还说着呓语，禹轮先生还是浑若不觉等在原地，使那同学心生愧疚，养成早起的好习惯。下午上完最后一节课，禹轮先生经常和老师同学在球场里打球，从不摆校长的架子。禹轮先生的是生活在同学羣中，在宿舍，在图书馆，禹轮先生总是关心同学的生活和课业，慰勉鼓励。同学们生病，常是急忙忙拖着校医巫国璋老师第一个前来看病的人。学校敎育的成败，系于师资的良窳。西谚所谓「有其敎师，必有其学校
-
汗漫遊蹤徧五洲，飄然一老似閒鷗。殊方風物從收拾，大筆今看勝謝劉[1]。桃李曾栽盡俊英，臺員作尉擬梅生。冥搜鄴架書千卷，坐看秋山酒一觥。[1] 謝劉，謂謝靈運、劉楨。
-
C4/4 Amabile
-
鄕，早已历经军公敎等及地方首长职务，尝遍了不少的艰难辛酸，所以不论什么事，都能看得开，看得远，看得透澈；这样春风化雨般的辅导我们，无形中便成了我们这一批失学靑年的老师——不求丝毫代价的义务老师。当然，我们也都没有让蒋先生失望，虽说每个人的成就不同，但都为国家为社会贡献了所有的力量。说起来我最幸运，因为工作关系，我与蒋先生及周先生，办公、吃饭、睡觉……大部分时间都在一起。每逢假日，由于薪水不多，大家都守在家里，于是大家自动的凑几元台币，买一些猪脚、排骨、海带
-
●赠徐孟依老师书田常忆吾师尊，泗水云山两地心。戎马西河授业苦，琴歌柴米教坛恩。文章潇洒霖甘雨，诗赋峥嵘显碧峰。桃李栽培花满树，厦材绳墨栋成林。立身落拓余风韵，荜路忠诚献赤勋。喜坐春风松不老，梅欢竹笑播清芬。●洪泽湖凭眺（沁园春）百里春涛，泽国风光，景象娇柔。望洪堤蜿蜒，天工弄巧；川流百汇，泄蓄兼收。犹忆当年，半城虎踞，老子山头战事稠。政权固，喜雄师奋进，横扫寇仇。而今岁月嘉谋。晴岚里，千帆竞上游。看航通四海，蟹鱼舱足；三河闸坝，誉满全球。稻菽飘香，渔棉焕
-
接十卷三期七十页二十行已戍老师年近七十，后来不悉为什么解散了。紧接着就是前大瓦屋廉，大瓦屋是全村首富之一的尊称，廉是基隆法院文书主科金诰先生的孺名，那时大家都习惯称廉老师。正在计画报名时，松林和降兄弟俩人对我父亲说，廉老师打人很狠啊，如何如何的狠法，我被他说得有点惧怕，第二天和降偸跑去长胡同道东里趴在窗下偸看究竟，结果无巧不成书，廉老师正手持戒尺板约一台尺半，倒背手后像是要打人的样子，全班学生四十余人，恐被里面人发觉，吓得我俩缩头就跑了出来，回家要父亲
-
不是一个艺术家，但就他的讲课魅力来看，不失是个具有高度艺术风釆的人。王师不但是我学习古典文学的启蒙老师，他谨严扎实的治学态度，勤奋刻苦的学习精神，也深深感染了我，而且对我的一生带来影响。王师不但善于教书，还很注意育人，注意培养学生的德行。他谆谆善诱地激励我们，要勤奋学习。他认为在人的一生中，以学为主的阶段是有限的，时不可失，机不再来，决不可虚度年华，白了少年头。他认为一个人的成功离不开天赋、勤奋和机遇，但决定性的因素是勤奋，「勤能补拙」四字，言简意赅地
-
昔湘鄕曾文正公嘗誡人不可作壽文，今觀其集中所謂壽序者，亦數見不尟，其故何哉，蓋人情所不能已者，雖聖人不禁，吾之其所親愛敬慕，每憙瞻其笑貌，希其眉壽，至形諸語言，載諸文字，周有菁莪之雅，魯有泮宮之頌，斯皆赞嘆樂育之人，歌頌賢哲之作，由來久矣。惟被剽竊陳言，誣罔誇誕者，是宜深戒，至若事屬篤實，語出眞情，曾公固未嘗不爲也。院長方公慈仁多能。當長白師院肇建之際，困難雲屯，我 公披情愫，示腹心，一一爬梳，咸得其理，而又禮聘名師，以沾枯萎，用人唯材，不問親疏，其施敎...
-
拜讀平陽德老「榆園拾葉」所選詩六十二首，五、七言絕、律具全。詞四三闋，用了小令、中、長調廿八個詞牌，循規蹈矩，就不是填闋玩玩可比了。最重要的是：這些詩詞的寫作時間，幾乎都在教師退休之後。德師授課，普受學生喜歡與尊敬。在卅餘年教育崗位上負責盡職無以復加，稱得上志於道而無愧於心。師家學淵源深厚，自身秉賦特優，對詩、詞之創作不論是「撫時感事、托物抒情、懷古頌今、攬勝紀游」以及酬應唱和等等，題材廣泛常有「情景相生，不琢而工，更有神來之筆朗朗上口……」。師情趣多方...
京公网安备11010202008208 出版物经营许可证：新出发京批字第版0079号 京ICP备06036494号-19