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史、地理、技术等经世有用之业”,“不患儿等不能为官,唯患儿等不能为人”。在他的思想影响下,他的两个儿子分别参加了“光复会”和“同盟会”。“戊戌变法”失败后,他一面支持参加爱国运动,一面转向医学和敎育等济世育人的工作。一九〇五—一九〇六年,袁世凯不顾江、浙两省自办苏一杭—甬铁路的要求,屈服于英国公使馆的压力,以向英国高利贷款,起用英国工程师的先决条件,来建造这条铁路,实际上是把这条铁路控制权拱手送给英国人,从而引起江、浙各界的极大愤槪,他立即发动二十四人联名上书淸
讲授,或以古人言行启廸,或以科学新知诱导,鼔励学生们热爱国家,为民服务。查敎授那时就参加爱国活动,公开发表演讲,反对袁世凯为了谋求帝制而与日本订立廿一条不平等条约,出卖国家利权。中学毕业,考入南开大学。南开大学校址在天津租界附近,他目覩租界中种种黑暗,发起组织广武学会,结合同志,致力锻炼身心学术,硏讨报国之道。又创办露天学校,从社会敎育着手,向民众鼔吹革命思想。其后转入淸华大学,假期中也常到鄕村推广民众科学敎育。率先参加爱国运动民国七年,他廿三岁时,乘船到
更以军国民敎育辅之,试申论之。是年秋,参加全校运动会,报名算术竞走,到达终点,位居第三,最后评判,仍取为第一名,盖因前二名,均有错误故也。自是名重一时,咸云于某文理并茂,学品兼优,殊为全校冠也。民国八年夏,全省靑年,响应五四运动,余被推为游行讲演总领队。稽其特点,则为要求各校师生一致参加行列,众议所持者,今之爱国运动,为人师表者必须挺身而出矣。并定游行规范甚严,凡上课时间绝对照常上课,课外时间方可参加活动。是以全国高唱入云之爱国口号:「读书勿忘救国;救国勿忘
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