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关于近代城市的发展模式,从区域范围看,近代中国城市的发展和现代化进程,大体可分为三种类型,即沿海型、中部型和内地型。从城市发展的动力、结构功能的演变考察,近代城市的发展可分为两种模式:一种是「渐变型」,即先由城市内部结构引起城市功能的演变,从而导致城市性质变化。另一种是「突变型」,即由城市外部力量促使其功能的演变。表面上看来,青岛城市的发展模式无疑是属于沿海型和突变型,但这种概括不能眞正突出青岛城市发展模式的独特个性。近代我国因中外通商口岸而形成的城市
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靑島銀元輔幣券
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日本强邻经济侵略、军事威胁之中,沈市长一面折冲樽俎,不屈不挠,与敌周旋,一面励精国治,修明内政,建设靑岛,培育抗日力量,此一阶段,可称为抗日时期。自二十七年一月敌虽占有靑岛市,但我靑岛区有劳山游击部队之建立,由代市长李先良领导对日抗战八年,终获胜利,收复靑岛,此一阶段,可称为抗战时期。抗日与抗战,均为我靑岛市对付日本侵略,为国争光荣与独立之壮举,宜有纪载,以留史实。甲、沈鸿烈市长之建设青岛与抵抗日本侵略沈氏略历:沈市长鸿烈字成章,淸光緖八年十二月二十七日生于
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好山 好水 好酒 的青岛之后,来到青岛湾滨海新城区东海路的五四广场,面对辽阔的黄海,阵阵清新凉意的海风,翱游飞翔觅食的海鸟,渐近海面的夕阳,歌声悦耳的歌曲,顿时将一身的汗臭与疲劳洗涤而清。眼观热情如火的「五月的风」巨型雕塑,让人忆及外国强权的霸道与中国人的觉醒。残而不废的老人,凭著优异歌唱技巧,一曲接着一曲,挣取微薄生活费用以温饱,令人反思国内「自愿性」失业与「延毕」的青年,是否已丧失人生理想与生存动能。滨海超高大厦的天际线与美丽绝伦的豪宅,象征著青岛
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甲)中学类(13)校一 中学(高初合设)(9)校(1)省市立中学(2)校(3)私立中学(5)校(4)未经敎育部备案之私立中学(2)校二 初级中学(4)校(1)省市立初级中学(1)校(4)未经敎育部备案之私立初级中学(3)校(乙)师范学校类(1)校一 师范学校(1)校(1)省市立师范学校(1)校(丙)职业学校类(4)校一 职业学校(高初合设)(2)校(4)未经敎育部备案之私立职业学校(2)校二 高级职业学校(2)校(1)省市立高级职业学校(1)校(4
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要的指导意义,即如靑岛市政府所办《鄕村建设月刊》「发刊词」所载明的「拨筹市款,辅以民力,增建校舍,充实学额,调查学龄,施行义敎,延长村道,增扩汽车,修筑堤坝,预防水灾,建立船埠,以利停泊,鼓舞造林,奖励家畜,筹集贷款,推行合作,严禁烟赌,取缔缠足,选练团丁,以资保卫,兴利除弊,劝善惩恶,经营半载,渐有端倪,……因势利导,先其所急,求其所以保民、安民、敎民、养民,以立民主政治之基础而已。」[2]二、乡区建设区域及机构靑岛市有别于其他都市的独特之处,是「一个田园化的都市
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爆发高密孙文抗德阻路斗争,尉礼贤极力缩小鎭压中国人民的数字(只招认杀了七人伤一〇七人)[2],实际仅克兰鎭一役,就残杀三百六十人,沙窝之战又杀害三百多人,(德军也被击毙五十多人)还有孙文率两千多人与德淸联军相战,攻城失败,死伤更为惨重,孙文也被捕(后牺牲)。为救孙文,三千多用原始武器的乌合之众,拼命攻城,又被德淸联军四面包围,用机枪大砲疯狂屠杀,死伤更不计其数[3]。这两大战役,比克兰鎭和沙窝之战伤亡多数倍,伤亡总数均超过千人,德军死伤也超过百人,全都由尉礼
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一八九八年三月六日签订「中德胶州湾租界条约」,规定将胶州湾及沿岸潮平百里之地租给德国,德国并获得修筑胶州湾至济南的铁路权、以及沿路两侧三十里以内的开矿权,并将山东划为德国的势力范围[2]。德国租借胶州湾后,在前此经贸的基础上,建立行政制度、发展交通、设立银行,为青岛经贸的进一步发展提供良好的环境。在建立行政制度方面,置胶州湾总督,隶属海军大臣,下设四部一会,四部为军政部(掌理海军事务)、民政部(掌理警察、港务、教育、户籍等事务)、民军共同经理部(掌理上述两部之
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前言在台灣光復初期,基隆的漁業,以由大陸靑島撤來基隆的十幾家漁業公司爲主幹,帶動了二次大戰後,幾乎陷於破產狀態的基隆漁業,慢慢由復蘇而逐漸繁榮了起來。這十幾家由大陸靑島撤來的漁業公司,對於發展基隆漁業可以說『功莫大焉』。我是民國三十八年春攜眷由靑島路經上海乘船來台,來台前,在靑島從事新聞工作,與靑島漁業界有密切關係,時有過從,由靑島撤來基隆的漁業公司的老闆們,大多是好朋友。我初來台灣,人生地不熟,地地道道的一個無業遊民,空閒無所事事,常去基隆與這些漁業公...
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诸位山东同乡:本馆多年来致力于收集、保存青岛及山东地方档案文献资料,现已收存档案资料三十五万卷册及照片、地图、录音、录影若干,其中一九四九年以前的档案资料十余万卷,这是一笔宝贵历史财富。但由于历史原因,一九四九年前的档案文献资料仍感不足,近几年来我们广泛向民间征集,收效颇丰。诸位赴台山东同乡如手头存有反映一九四九年以前山东(特别是青岛)的文献资料(照片、图书、报刊、手稿、录音、录影、小件纪念宝物等),诚望与我们联系,我们期望通过接受捐赠、寄存、复制、交换