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一九四二年,我虛八歲。姨母家決定回故鄉興化一趟,並打算帶上我。我興奮得好幾天睡不著覺。興化,是我記事時就開始嚮往的地方。因爲那裡是母親的出生地,母親常常對我們回憶起當年的印象。興化是一個風景秀麗的水鄉,也是一座歷史悠久的古城,書畫大家鄭板橋更是蜚聲中外。母親本來很擔心從未離過娘的我,能否承受離別的考驗,看到我信誓旦旦的樣子,她似乎感到有了信心。當我登上那艘能載二三十噸重的大船,漸漸離碼頭越來越遠的時候,母親一直站在那裡遲遲沒有動身,貌似堅強的我,也不禁油...
去歲曾因偶感而倉促賦成「偶成」七律一章,以限於規格,未能暢抒所感。茲再草成俚歌一則,藉資補充。故有「探親謠」之出。浩刼空前,豪華頓歇。嘆往昔田莊廬舍,只賸得斷垣殘壁,瓦礫邱墟。痛先人陵墓碑石,已了無舊跡;儘荒煙野蔓,空照冷月淒其。極目天涯,雲樹迷茫;眼前鄰家,炊烟依稀。當夜幕低垂,黑暗罩地,但見處處陰影搖曳。倚孤枕,尋舊夢,夢難覓。聽棲枝寒鴉,猶自迎風哀啼,籬畔秋蟲,咽聲訴泣。海隅萬里歸客,到此際,渾覺飄零何覊?儼如辭枝落葉,無處可依,只廻旋於屋角牆底。...
「流亡學生」這個名詞,在歷史上是史無前例的,流亡學生被迫害「集體編兵」也是史無前例的。爲了中國人的後代子孫幸福,希望它也是絕後的。流亡學生是動亂時代的產物,是時代的慘痛史劇!「山東流亡學生研究」(1945~1962)爲陳芸娟小姐就讀國立臺灣師範大學歷史研究所的碩士論文。陳小姐的父親—陳永昌先生爲前山東第一聯中的學生,陳小姐抱持著爲其父親撰寫回憶錄的心情寫此論文,並爲山東流亡學生的歷史留下紀錄。陳小姐的用心眞是難能可貴、値得敬佩!作者在緒論中闡述撰寫該書的動機:「...
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