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文獻資料,最値得擧述者,莫如政治敎育。我今就過去敎育制度中,敍述一項閩南私塾之眞相。私塾是昔時基礎敎育,童蒙欲識字知書,必經此門徑。其制度行之已久,至二十世紀初年,認爲不合時宜,乃廢私塾而興學校。今人皆曾入學校,自能知學校之眞相,昔人要識字知書,必入私塾,其眞相如何,實不能不知。私塾亦寫書塾,前者是指明私人所設,以別於官立公立之學校書院,後者是指讀書之所,音同而較雅致,一言其制度,一言其性質,今當作私塾,則制度性質包括之矣。私塾之門,士農工商子弟皆可入學...
组织幼教老师与各幼儿园交流,不断提高教学水平。该园还聘请了大埔县人大刘维彬主任、湖寮鎭人民政府赖金烈鎭长,省一级学校虎山中学刘应亢校长担任幼儿园顾问。如今,许多家长都慕名愿意送小友进香谷幼儿园。为了适应逐年增加的趋势,幼儿园在原有六00平方米教学场地基础上,去年冬,再扩建一幢四层教学楼约六00平方米,还打算添置钢琴等教学设备。我们衷心地希望在新世纪,香谷幼儿园办得更出色。诚如该园所写春联:看今朝幼苗茁壮赖园丁心血浇护,望来日良材竞秀为家邦彪炳荣光。
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