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近呈合詠牯牛聲 立奉韶音化俗鳴兩度題詞光拙著 千章積韻顯英名繫年獲悉生平事 傳世能知治亂情人道鄂東詩健者 何嘗不敵滿臺瀛此爲筆者讀罷「潤如繫年詩稿」賦呈作者丁潤如先生寫實之作，潤如字大爲，湖北麻城人氏，爲吾鄂之鄕長。憶於六十四、五年時，他負責主編春人詩社季刊的詩稿，送到我經營的修華打字行打印而相識，常見到刊中有他的詩章，及爾後偶見中央日報副刊有他的詩，均詞淡意深，淸新飄逸，俱爲傑作，令我欽羨，印象良深。我於六十八年出版拙著「我住長江頭」、和七十二年編印姜展鵬...
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（原載一九四五年十月《八高青年》）小琴是一個智慧超人的女孩子，雖然只有五歲，然而她的行事談吐，卻使人不敢相信她實際年齡的數字。孩子是一張純潔的白紙，是開放在人們觸摸不到的地方的花朵，具有天真無邪的情感。所以，我無條件的愛著一些大大小小的孩子們。在他（她）們中間，會把人間的白眼和嘲笑完全忘掉，會使你的心又年輕起來。尤其是小琴，她的聰明和美麗是一般小孩子所不及的，她的思想與她的年齡，好像距離在前面好遠，你的胸中即使鬱悶的再很，見了她沒有不逗得你發笑的。所以，...
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一）汉字史歌世界文字拼音读 汉字方整构建图意理音声形态美 五千年来载春秋羲挂农绳仓颉契周代籀篆列国书刀刺甲骨竹漆帛 简札雕染钟鼎铸秦书同文李斯篆 政令统一严颁布蒙恬将军创毛笔 粗细刚柔得自柔秦汉隶书笔形美 绵延钟王楷体修北魏雄浑南朝秀 唐戴繁华颜柳欧宋字印刷木刻体 书写便捷行草辅穿时越空传千载 中华文化播全球当前世界华语热 勤习汉字多朋友（二）中国文学史歌一部文学史 国人心路表春秋老孔左 战国庄孟骚文化奠基圣 求索奔走劳骑牛关河冷周游途饿倒传注目失明
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宋代诗文大家，四川眉山苏轼，因反对安石新政，谪贬吾鄂黄州，屈为团练副使，前后约历五年，此一历程，当为其坎坷仕途中，颇为暗淡的一段，但在文学成就上，也是最辉煌的一段，如赫赫奇文赤壁赋，即于此时所成。可谓江山有幸，吾鄂之光。兹从其词赋文学作品中，迹其谪黄期间，时地关系，探微知著，实有无限思古幽情，与不尽今昔之感，试略述于下：甲读赤壁二赋，聊作故国神游—㈠赤壁略考：赤壁有二，均在鄂境，一在嘉鱼县，即周瑜破曹处，二在黄冈，即东坡所游者，或谓赤壁有四，除上述二处外
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哈爾濱出版社最近出版的楊奔散文集—《風雨人生》，是一本傳神之筆、藝術之花的好書，開卷使人不忍釋手，讀後令人耳目一新。可以把人帶入舒暢的「忘我」、「忘愁」、「忘老」的歡樂境界。《風雨人生》的作者楊奔，原名壁堃，湖北省武穴市人。哈醫大校刊主編、編審。離休老幹，詩人、作家，曾經蒙寃二十多年，人生苦旅，道路坎坷。平反以後，如枯木逢春，重操舊業，甘當百花園中的栽花人、護花人，用辛勤的汗水換來了豐收碩果。《風雨人生》，表達了作者堅韌頑強，樂觀曠達的胸懷。他以老牛負重...
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第三章（四）卓九的老家楊璫大河灣位於湖北棗陽西北角，緊臨河南。因為氣侯、地形的關係，生活習慣與北方相近。加上多山，物產不豐，百姓生活水準不如棗南。尤其鄉下，絕大部分都是貧農，真正有地的人家，數不到五家。卓九的父親杜本固是首富，有近四百畝地；其次的杜保，有兩百多畝，杜保老了，把地分給五個兒子之後，個個都成了小戶，只有二十來畝；第三家是杜本茂，兄弟二人有一百多畝；本茂緊鄰本固家，跟卓九很熟。大河灣鄉下成東西走向，共有一百多戶人家，百分之九十八都是無地的佃農，...
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（一）辛亥革命百年感懷華夏文明五千秋，百年憂患山河愁。戊戌維新作遺訓，辛亥舉義話風流。推倒帝制功蓋世，創立共和志未酬。多黨合作建大業，兩岸一統展宏圖。（二）光武故里讚紫氣祥雲帝鄉天，光武殿前生玉烟。南望群山千層浪，北眺平川萬頃田。藏虎臥龍舂陵地，騰蛟起風白水源。千古功業傳佳話，更喜今朝譜新篇。（三）念奴嬌·白水懷古滔滔白水，孕育了，多少英雄兒女。夾河岸上，那曾是，東漢光武故里。群山葱葱，沃野鬱鬱，時送好風雨。山川形勝，喜看龍騰風起。遙憶文叔當年，率八千子...
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第四章到了洛陽，新婚夫妻見面，自有一番滋味，但最高興的還是見明，因為他得到了卓九的承諾，將來要「重」用他。「謝謝九叔，謝謝九叔！」見明笑得合不攏嘴。「我也要謝謝你，護送國琳來洛陽！」「這是應該的！」「不過——」卓九對見明說清楚：「現在我還沒有歸建，也不好安排你，張旅長從長沙來信，叫我趕緊到長沙——」「張旅長？」琳珍問：「那個張旅長？」其實，她並不在乎誰是張旅長，她只是下意識的問一下。卓九覺得有必要讓琳珍了解他的一些過去，他知道琳珍對作戰經過是沒有興趣的，...
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必须凑成两句。以后则视词句流畅与否，增为一次写四句，每句字数，也增为五言和七言。似此要求达到一年后，就开始讲究第一第二和第四句的最后一字，需要用韵，先从平声写作讲究起，渐及上、去、入声，各韵循序渐进，绝对不可混淆。直到民国二十六年，也即是一九三七年的七月七日，东邻日本举兵入寇时期，我于传统韵文文学，也即是诗词歌赋等，各种绝律，各种词句平仄规范，均已完全了然；且有不少试作，也颇合乎逻辑，合乎写作要领。此际，除了词句水准，含意落差，协韵雅量范畴等，尙待提升而外
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