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勤于思考;做学问要虚心,不耻下问。同时认为李觏的教育思想有着较强的针对性,散发著时代的气息。教育的目的是培养人才,那么,李觏的人才思想又如何呢?有学者认为李觏从社会现实出发看到了人才问题的重要性,对当时取才、用才等方面的弊端进行了深刻的揭露和批判,提出了自己的人才观,李觏认为「守国在政,行政在人」,在人才的选拔上应重德、效实。大胆取用那些品德好,有真才实学的人,委以重任。在选才的方法上主张「以贤奉贤」,并要不拘一格;反对「才不才,决于数百言」的科举选才办法;反对
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