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曾任河大校長及兩次敎育廳長的凌濟東先生，從古巴公使卸職以來卽卜居於紐約百老匯路五〇一號一所寬大舒適的住宅中頣養天年。這裡六幢大住宅，中間形成一所小公園，庭階花樹，崎嶇蒼鬱，頗饒天然與人工之趣。廿餘年來凌博士每晨均在公園中散步，蒔花，雖年逾杖國高齡，耳聰目明，精神矍鑠，步履穩健，紅光照人，談話娓娓動聽，說到高興時色飛眉舞，數小時毫無倦容，看起來如六十歲人，他的兒女女婿及兒媳等，均有良好造詣，分別任職於美國各地，當醫師的有五人之多。這位早年在美攻讀有成就的心...
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一張伯英（鈁）先生對中華民國的建立、討袁、護法、北伐、抗戰、剿匪諸役，貢獻良多，功在黨國，載諸史乘，爲國人所稔知。至其關懷桑梓，建設地方，更爲吾豫同鄕所樂道。民國三十二年秋，我就讀河南大學文史系，聽敎授們說：「伯英先生算是河南紳耆中對河南敎育最熱心的一位了」，一次在西安新城廣場，一次在開封校園禮堂，在流離遷徙中蒙受到生活的照顧，事隔雖三十餘年，仍留着深刻的印象。二伯英先生和河大發生直接關係，要算民國十八年三月所創辦之「河南水利工程專科學校」。當時伯英先生...
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高先生業茂，號基亭，河南汜水縣人，耕讀傳家，七世單傳，是以無近支親族。父祖均壯年去世，又無兄弟姐妹，兩代寡母，雖守先生一人，並未嬌縱，管教特嚴，課讀尤勤。先生七歲入塾，稍能作文，民國九年考入縣立高等小學堂，肄業兩年，赴省會開封考取河南省立第二中學。時二中為豫省管教最嚴之中學，舊制中學肄業四年，於民國十五年畢業赴北平升學，考取國立北京大學，先讀預科二年，繼入本科史學系就讀四年，畢業後囘汴，任省立開封高中教員兼訓導主任。時開高聲譽甚隆，有十八班學生，均住校，...
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儘管別人不把我這個勉強溫飽的小差事擺在眼裡，可是在我却有心安理得之感。縱對父母的期望—不能成大器，而有所愧疚；然不有師長的栽培和斧植，像我這個懶蟲，怕早流於餓殍也未可知。尤其我廣武縣初中時代的蘇宗哲老師，在這敎師節的前夕，更是懷念不已。在家鄕由於居處偏僻，敎育尙不普及，全縣只有兩所初中一個簡師，而且都處於城廂和大鎭上，小學畢業後若想深造，則必須遠道城鎭去住宿，同時選拔錄取之嚴以及供應上負擔之重，確非一般學子和家長們所能克服勝任的。因此，在攻讀初中的孩子而...
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袁冀，原名國藩，河南省虞城縣人，民國十二年生。曾任縣立中學校長，來台後，歷任教官、講師、副教授、兼任教授，一生與教學、研究，結為不解之緣。一、辦學任教之回顧民國三十七年，因緣際會，奉派為原籍之縣中校長，時年僅二十五歲。以當時之淺見，若要辦好學校，首要能聘請優秀之老師，以期確保教學品質之良好。次則須要尊重禮遇老師，使其甘於悉心教學，而心無旁騖。復因時局不靖，一定要按時發薪，以確保老師生活之安定。為達成此三項目標，首先赴商邱，選聘因戰亂，或共黨佔領地區，山東...
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註：豫省人士均尊稱伯英先生為大先生而不名
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郭廷以（一九〇三—一九七五），字量宇，河南舞陽人。民前九年，即光緖二十九年（一九〇三）十一月二十五日生。幼入本鄕初等小學，轉乙種蠶商學堂。民國七年，入開封省立第二中學。九年轉學南京高等師範學校附中。家學淵源，精勤硏讀，每試輒列前茅，見重師友。十二年，保送東南大學、文理科歷史學系，十五年冬畢業。翌年，任國民革命軍總司令部編史局秘書，繼任黨務學校編輯部編輯。十七年秋，任淸華大學歷史敎員，嗣後賡續大學講席，四十餘年如一日。中應朱家驊部長之邀，一度出任敎育部邊疆...
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韋德懋先生字勉齋，河南省陽武縣人，中華民國三年一月八日（夏曆屬癸丑歲之十二月十三日）誕於原籍前白寨村。韋氏世居陽武者，時久族繁，其遠祖有韋思謙曁其兩子承慶、嗣立，父子三人盛唐時皆稱賢相，耀於史册，族人奉之，以榮以勉；唯先生對「思謙」之名獨有領悟，特著於心並黽勉力行，以是而爲人處世，桓見其謙光和風。先生之祖父澤民公、父戌恩公，皆清邑庠生，學行爲一方所宗，數十年設帳施敎並躬行諸善，遂大收移風易俗之功。先生承此家風家學，幼即入塾，乃早奠經史之基與經綸之才，亦早...
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一、君子之交，志同道合：春節過後某一天，文大幾位校友相約去探望因中風住台大醫院的周何老師。呂光贊學長悲戚的對我說：「敬愛的韋德懋老師，在大年初六走了，訃聞近日發出」。我聽了悚然一驚，老師身體素稱硬朗，怎麼說走就走？呂學長和老師鄰居，對老師的行止清楚，他告訴我：老師前年病癒後，曾赴美兒女處休養，直到年前才回國。我這才明白爲什麼這兩年老師没有回我的賀年卡？懋師是我們讀文大夜間部時的國文教授，對我們幾個老學生特別關愛、鼓勵。畢業已經近三十年，儘管我們師生之間的...
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韋公德懋先生字勉齋河南省陽武縣人，崇尚儒學，篤信基督，博覽群籍，國學基礎深厚，除在大學教授國文外，曾設壇論易，傳播中國易禮精華，赤膽忠心不遺餘力。我認識韋老師是在民國五十三年秋，我考入私立中國文化學院中文系時，韋韋老師教授我們的國文課，先生講課引經據典，闡述精湛，上課從不遲到早退，每一節課上課鈴尚未響完，他人已經站在講台上了，下課鈴一響馬上停止講課，下課讓學生休息，很少超過一分鐘，教學如此認眞實在很少見，所以同學們都很緊張而且用心聽講，如學生有疑問時韋老...
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