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学家」之专利,而可以由「人文社会学者专家」共同自由参与。敎育部提出的改革,使三民主义硏究因活泼竞争化,呈现多彩多姿的面貌,是为「三民主义硏究学术化」重要之里程碑。「学术开放化」虽可促进「三民主义学」继续发扬生长,但在经济、政治、法律学者专家对「立国精神」都可各依「专长、灵感」自由提出解释以后,三民主义「敎条」便丧失权威性,带来的负面影响,就是三民主义理论体系之解体,和人民对三民主义思想之疏离。当前寻求一些「一以贯之」的法则,去重建完整理论体系,以融会贯通各种不同
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