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安阳为豫北重鎭，交通便利，土壤肥沃，物产丰富，人才蔚起，一向驰名，古有『南光（山）固（始）北安（阳）林（县）』之称。民国以来，大专院校的毕业生数以千计，不胜枚擧，即国外的留学生亦为数不少。兹就本人查考所知，特将安阳县的国外留学生，一一题名，并作简志如次：壹、民国三十八年以前者⒈王金吾—字直靑，县西水冶鎭人，美国留学，习农业，曾任河南大学敎授兼农学院院长。获有硕士学位。⒉刘擧一—字蓬三，县西贾店村人，日本警察学校毕业，曾任国会众议院众议员，河南实业厅厅长
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（原載河南敎育月刋第二卷第二期九二—九三頁民國廿年十月十五日出版）
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遜淸末葉，朝野競尚洋務，而洋學堂以興，並按學制高下，有所謂洋進士、洋擧人、洋秀才之別。入民國後，風氣漸開，洋學改稱新學，然亦有稱之爲洋學者，如余入讀小學之際，卽曾爲戚族以洋學堂學生戲呼之。當日民間用品冠以洋字者頗多，若洋布、洋火、洋油、洋燈、洋馬兒等，則爲最習見者也。日昨與內子偶話及此，內子曰：「然則容閎輩將何以稱之？」余曰：「淸季於放洋學生之得有碩士學位者，美稱爲洋翰林，見之於當時公牘。」曰：「蜀人有洋進士、洋翰林否？」余曰：「未之知也。」因念曩讀「淸...
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捷七十一年八月在美期间，曾察及旅美学人及留学生对我政府每年召开之「国建会」啧有烦言。捷基于忠党爱国之忱，不忍生视，乃衡诸他们的心声，幷同他项作成意见数则，奉函蒋秘书长彦公，俯察舆情，企望分请各有关单位针对缺失，有所改进，俾益国家。建议原文从略，仅将建议要点写出如后：一、参加国建会人员，不宜竟凭各方推荐私人有关系者参加，必须公正公平择优聘请，幷于行前与囘归，应就近征求大家意见及报吿开会情形，以免影响一般未参加的学人及留学生的心情。二、政府应采主动积极争取
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在布鲁赛尔盟誓中国革命的史蹟一九〇四年（光绪三十年）冬天，欧洲留学生欢迎 国父孙中山先生到欧洲共商国事，由留学生凑集八千佛郎为旅费， 国父于是由美国到英国，再转往比利时首都布鲁赛尔。其目的在团结欧洲留学生之力量，一致共赴中国革命之事业，同时罗致人才，供推翻满清之后，成立中华民国之时，作为政府之骨干，免得临事无措，失去先机。深知留欧诸国之留学生，对民主思想，最为突出，而对丧权辱国，自甘亡败之清廷政府，万分厌恶。因此，中国革命必须获得欧洲留学生之声
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所学专门学术或技能服务社会三年以上者。第二条：凡具有左列各款之一者不得与出国留学试验。⒈有反革命言论及行为者。⒉褫夺公权未复权者。⒊有不良之嗜好者。第三条：派送留学生由敎育厅聘请专家组织考试委员会考选之。第四条：每届选派学生之试验日期名额留学国留学年限硏究科目由敎育厅拟定呈请省政府及敎育部核准先期公布之。第五条：公费留学生留学期限均自抵留学国呈报之日起算期满不囘国者停给公费。第六条：公费留学生径选派并发给应领公费后留学日本者额于一个月内起程留学欧美者须于二个月
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壹、留學考試第一試一覽表貳、留學考試第一試分數表叁、留學考試第二試分數一覽表肆、留學考試第三試分數一覽表
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那时淸廷所派驻日本的公使蔡钧，对留学生革命排满至用兢兢，当章太炎等在东京发起「中夏亡国二百四十二年纪念会」，倡议于三月十九日明崇祯帝殉国擧行时，蔡竟洽请日本政府制止，并商日政府令禁私费学生肄习陆军。适稚老要求蔡使，欲保送蔡锷、顾乃珍等九人，入成城学校，（成城学校与振武学校，同为士官学校之预备学校，我国留日学生之学习陆军者，必须先入此两校受预备敎育。）蔡钧不允，嗣保定莲池书院山长吴挚甫（汝纶）到日本，众请挚甫转向蔡使洽商，蔡使说：「这班人都是乱党，不能照送
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随时代需要而作创造性转化和借鉴异质文化的重大意义。客观地说，像甘鹏云这样的士人思想上并不轻松，因为他们忧国忧民，「其志犹是梦想承平之志」，但时局的变化不是如其所期，故「二十年中由从容蹈咏之天而变为我生靡乐之境」，他「至情激烈，怆怀军国」，「据乱伤感」使其诗文始终不出「篇章讽喩」之一途。[21]但他前段的努力收效甚微，后段的努力更是逆历史潮流而动，由此足见立志「学须有用」、「学为救弊」的知识分子把握正确方向的重要。第六节 湖北留学生与时代风云进入近代，了解
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光緖三十年三月廿八日，山西巡撫張中丞，奏准淸廷，派遣大學堂學生三十人，以十人入速成師範，以二十人入普通學校。又派武備學堂學生二十人習陸軍，並派補用知縣吳春康爲山西留日學生監督，以照料約束學生。玆將張巡撫奏摺，錄之如左（見東方雜誌第一年第九期，二〇三—二〇四頁，光緖三十年九月廿五日出版）：山西巡撫張奏選派晉省學生前赴日本就學摺竊查光緖二十七年八月初五日奉上諭：造就人才爲當今要務，前據湖南湖北四川等省，選派學生出洋遊學，用意甚善。著各省督撫一律仿照辦理，務擇...
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