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兴国 李盛菉人生富贵与荣华,仕途顺逆及福寿美丑,可听诸天命气数,至于人品、道德、学术、才能则全凭人事措施,即自母胎至成人,几乎全赖父母尊长与学校、社会教育良窳之所致。但又当重视其男女性格之异同,加以适才适所切实施教,始能为己、为族、为国、培育出扬眉吐气、造福人群之有用之才。若施教不当,势将成为败家败国社会蟊贼,其父母必蒙羞、受累、遭害,爰以男女教育之管见赘述于后:甲、相同之处:⒈胎敎不分男女:我国向重胎教,妊妇之一切视听言行,当悉遵礼为之,认为胎儿自然受
生女孩则要三十天为满月。在月子期间内,规定产妇不准走入别人家,否则别人家认为不吉利,说:「不祥之物进了门,家要败,人要亡的!」。万一不愼,闯入别人家,补救办法是备香腊纸炮前去祭拜,并送红布悬挂其大门上,以资驱邪,即使是亲娘家,也须如此。女性被岐视,眞是一言难尽。二、民初女子教育及女性特有的束缚民初的枣阳只有私塾,没有公立学校。私塾中、男孩读四书五经,敎导将来作大事。女孩则读「女儿经,女子四书」,长大成人后遵守三从四德。三从是未嫁从父,嫁后从夫,夫死从子
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