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民國三十年代初期，汪記政權統治山東，制作山東省省歌一首。這首五十年前的省歌，就是在當時的中學和高小裏，所普遍教唱的名曲；筆者尾隨哼唱，也大受感動。原作詞曲優美，但究係何人之作，則無從查考。今參據莊惠鼎兄所記憶之詞，蔡敬儀兄與胞兄煥文所記憶之曲，不作删改，校訂還原。如大致不差，並得以留傳，應能吿慰原作者，及增進對汪政權之瞭解。至於鄕親好友懷舊，因而一譜在手，方便指唱，尤所企盼。山東省省歌
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改乘英商太古轮船到上海租界内沪管局暂住。过唐家闸时余将随身携带之邮票、汇兑印纸以及一部分现金交与唐家闸局减轻余之责任。到沪后，苏州、无锡、武进各局大批人马已先在，不久又各囘原地沦陷区复邮。留沪者尙有江阴等三十三局，而余又为各局长中资级较深者，沪管局以余为三十三局之代表，遇事与余一人接洽，不分别以各局为对象而由余转达。余义不容辞，但麻烦又来了。沪管局业务忙时，常嘱余于三十三局中抽派何种阶级之人员若干人前去襄助。余与大家商量，无一人愿往。余谓：「我等淸闲在沪
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我到蘇州的消息，突然造成了一個很大的轟動。因爲我是八年抗戰結束後，第一個正式代表中央來到蘇州的官員。民間知道我要到省政府的路線必須經過觀前街，所以由我休息的旅舘起，經過觀前街，直到省政府的辦公處所的拙政園。在這條路線的兩側，擠滿了人群。幾乎可以稱爲萬人空巷了。當車行經過時，兩旁人群裏不時發出歡呼或鼓掌的聲音，眞是可以體驗出「中原父老望旌旗」的心情。徐桂是當時僞省府的祕書長。他接待我，並爲我擧行了簡報。聽取簡報以後，即巡視了各廳處。拙政園，原爲蘇州的名園之...
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汾河在山西自源頭南流，於侯馬西折，至萬榮入黃河，這裏形成一個三角地帶，名曰汾南地區，戰略位置重要，物產豐饒，向爲兵家必爭之地。日軍侵華時，一九三八年初，先侵佔中條山以北地區，一九四一年中條山戰役後，日軍又佔據芮城、平陸、垣曲、夏縣等地區。日軍只能佔據縣城和幾個重要鄕鎭，而廣大的面積仍在我抗日部隊和地方政府手中。日軍初佔時，實行燒光、殺光、搶光的三光政策，企圖以武力三個月亡中國，但因我全國全民長期持久抗戰，他無法達到速戰速決的妄想，在汾南推行消滅我中華民族...
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的，山东敎育厅在敌伪区实施特殊义务敎育，一方面是使那裏的学龄儿童能够接受国家正式敎育——义务敎育；另方面是在敌伪敎育圈内，打开一个天窗，让心在国家，关心抗战形势而无法知道眞像的中小学校敎师，听到同盟国家和轴心国家有关战争的优劣形势，国内战场敌我力量的消长，大后方尤其重庆无畏于敌机的骚扰，省境内抗战政务的设施与省会区的壮大之各种消息，最重要者是让他们知道蒋委员长抗战到底的决心和最后胜利的信心，与其感怀沦陷区人民生活的德意。藉以激励敌伪区的人心，发生将敌伪区人民与
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对日八年抗战，笔者在沦陷区（包括国军游击区）生活长达六年之久；对日寇欺凌、压榨中国老百姓手段之残暴、恶毒之罪行，罄竹难书。眞是人神共愤，世人尽知，识者屡有论述，在此不予赘书。仅将日寇在我沦陷区压榨中国老百姓金钱的两种手段分述于后，藉资提供新生代靑少年—国家未来主人翁—参考，以提高其民族意识，激发渠等之爱国心，精诚团结，发奋图强，发扬我中华民族五千年光辉历史。其一：实施旧币换新币日寇侵华，吾邑—临沂县—于民国二十七年四月十九日即沦于敌手；惟当时敌人仅占
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教学仪器大部失散或毁于战火，无以数计的教室在日军的炮击下变成一片瓦砾。以运城为例，沦陷前，有省立中等学校四所、私立学校三所、职业中学一所，在校学生二千余人。沦陷后，这些学校全部被迫停办，运城中学被日军烧毁，其他学校全部被日军作为兵营或仓库。日军的侵略给山西省的教育事业带来了极大的摧残和破坏。日军为了达到其「以华治华」、并使中国「亡国灭种」的罪恶目的，他们在政治侵略、经济掠夺的同时，在战事稍定的沦陷区极力推行奴化教育，其策略和手段槪述如下：一、设置伪教育行政
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