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一、省敎育經費山東在抗戰以前——民國二十六年度以前的敎育經費,沒有完整資料,僅就所知,作一略述。省敎育經費,民國九年度至十一年度,每年爲九十二萬九千另六十九元。十二年度至十四年度,每年爲一百一十七萬八千五百六十九元。預算的支出分配,十三年度者如下:(一)經常門(一)經常門(一)經常門(一)經常門(一)經常門(二)臨時門十五年度爲一百三十萬另五千一百零二元,實支爲一百三十三萬五千一百零二元。十六年度預算,曾略事增加,而革命軍起,應支之敎育經費,多爲軍閥狗肉...
民國十八年六月三日,敎育部提議取消私立靑島大學山東大學改爲國立靑島大學,隨經行政院議決照辦。後因該校發生罷課風潮,山東省政府於民國二十一年七月五日議決改國立靑島大學爲國立山東大學,舊有文理學院設靑島,濟南添設農工學院。(關於國立山東大學的始末,詳見本期褚承志先生所撰「國立山東大學」一文,請參閱。)曾兩度主持全國敎育行政時任中央硏究院院長的蔡元培(孑民)先生,與山東大學有一段淵源,當民國十三年六月膠澳商埠督辦高恩洪倡辦私立靑島大學時,卽聘蔡元培與張伯苓、黃...
中華民國三十四年秋,對日抗戰勝利,凱歌正殷,**乃伺機倡亂,華北各省相繼淪陷,其非人主義,久爲有識者所唾棄,於是山東敎育界名流,靑年學子,相與成隊,間關逃難,經湘來臺,抵澎湖後,奉准聯合組校,稱爲「澎湖防衞司令部子弟學校」,男生年長者從軍,年幼者及女生分班上課。以養以敎,規模肇開,嗣是其他流亡學校,**人士,亦先後奉准來校,或師或生,絡繹不絕,遂成爲**大本營,迄今已三十餘年。謹分類縷述始末如后,以備參究。甲、師生來源一、山東八聯中:濟南於三十七年秋淪陷後,山...
都难以落实。多贺秋五郞所统计广西省民一到民六的教育经费,各种教育项目中,每年均列有经费的竟然不到五分之一。[76]犹有甚者,这些极有限的经费之中,竟然还能包括东西洋留学经费、外省留学经费、以及省立第一及第二师范、省立第一工业学校、桂林模范两等小学、和桂林图书馆的支出。其他如高等学校、优级师范、梧州、桂林、龙州中等农业学校、南宁女子蚕业学校、南宁模范小学、桂林法文学校等等,五年之内竟然只拨到一年或两年的经费,而且数额非常之少。像优级师范只在民元时拨到六
基础教育的普及、军事教育融入学校课程、以及社会教育、特种(民族)教育六大项。使广西初期现代化的教育面,更增多种色彩。以下,先介绍当时教育环境的新气象,再分就上述六点,逐项敍述。新的环境之所以造成,与国家的统一有关。南京政府虽然仍有重重困难,但已能有效推展政令。这就是全国而言。就广西而言,更是如此。民国十五年开始,广西因参与北伐屡建奇功,[1]在政治上跃居相当重要的角色,教育经费也因而充实起来,而各级学校不论质与量均有显著的提升,例如广西大学,亦就是这个时候的产物
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