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的、合法的，不再是黑名称地下的了。经过三四年之久的整编，新起的游击队不再出现了，在一县之内的多归属于县政府了，游击部队间的冲突火拼事件减少了。沈主席在山东五年，游击部队之扰民，给予他的痛苦最大。他对游击部队之整理，所费的心思也最多。终以形格势禁，未能按照计画彻底实施，来台以后谈起，仍耿耿于怀。在当时外界人士之昧于事实者容有不谅。亲于其事者则知之甚谂，是非功过任史学家去硏究吧！三 教育事业的设施㈠全省教育会议 二十九年初，省政府在唐家沙沟时，敌我城鄕对峙的局势已经
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窗子，張開了笑臉，風兒，輕輕地撥弄琴弦，燭光搖曳，跳動著一顆紅心，人影兒，依稀可辨。童子嗲聲嗲氣：「奶奶，您是爸爸的老師！」不惑者，遞上淸茶一杯，肅然起敬。秋霜染髮的老人，端坐侃談，祖孫三代—師生歡聚在窗前。憶當年，老人初上講壇腼腆，三尺講台寫人生，潤物無聲灌心田，誦讀四書五經，還學莎翁作品，描繪著大千世界，祖國藍天。看今朝，昔日學子成大器，靑出於藍勝於藍，爲人師表育雛燕，九章算術、物理化學多鑽硏，心裡蘊藏著人類生活的甜蜜。展未來，「長大後，我就成了你」...
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時代進步得眞快，且不說e世代的許多新流行、新觀念令我這樣反應遲鈍的老朽應接不暇，就連向來最熟悉的事情也變得令我訝異不已！就以我教了幾十年書的這一行來說，我從小時候第一天入學，向老師磕過頭，就養成了「一日爲師，終生爲父」的尊師重道觀念，父母的話有時還會不聽，老師的話則決不敢有所違誤，因爲深信老師是道德學問都可以作榜樣的人。而老師雖有高下之分，卻都能盡心盡力的教導，樂于將他所知傳授學生，這眞是一種良心事業。等我也當了老師，也頗知自我惕勵：不能誤人子弟，不能言...
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为了加快江苏省高等教育事业的发展，根据省高教事业整体规划，结合常武地区实际情况，江苏省教育厅、常州市政府决定在武进市城区建设常州大学城，本项目被列为省、市二〇〇二年重点工作目标。常武地区是苏南具有较大经济实力的区域，要把常州建设成为长江三角洲地区现代制造业的基地，成为世界跨国公司的加工厂和上海工业的后方基地，实现常武地区经济和社会的跨越式发展，就必须更加倚重于高等教育的发展，倚重于加快对高素质实用型科技人才培养的步伐。常州大学城规划选于武进市城区规划中
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訪問：沈雲龍記錄：謝文孫 胡耀恒㈡國土問題：我主張採列舉主義，一則列舉東北爲我領土，表示還我河山之決心；一則列舉各省於憲法，可以作爲國民敎育之幫助，增進他們對國家疆界之認識。當時國民知識固陋，對國家方域不甚了解者甚多。夏斗寅主鄂政，其祕書發公事，所書地址爲：「綏遠，甘肅省政府」。該員以爲綏遠爲一省城名稱，猶武昌然，而不知綏遠爲一大行省，故余愈覺國土有列舉之必要。反對者所持之理由，不外二者：（甲）聯邦國家採列舉，單一國家不採列舉；（乙）行省以外院轄市是否列...
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任新舫現年九十二歲。原係山東省落星地冠縣干集鎭（現改爲威縣梨元屯鎭）西小莊人。民三年春入本村初等小學堂，民七年夏入干集鎭高等小學堂，民十年秋入山東省立第三師範學校，民十五年八月考入山東大學文科。是年九月，加入中國國民黨。由於山東督軍兼省長張宗昌派偵緝隊屢搜各大專革命組織，不得已於民十六年元旦後離魯逃津。十七年夏國民革命軍北伐成功，爰赴山西入國民革命軍第三集團軍北方軍官學校騎兵科，每試莫不名列第一。民二十年春畢業返魯，充朝城縣黨部常務委員。七七變後，魯主席...
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六、漁航業與陸地交通文昌港口衆多，漁、航業發達，唐宋以還，常有遠洋漁船在南海島礁捕撈，商船往返東、西南亞、印度洋，移殖僑民數十萬。這種船隻，北部由舖前往安南、泰國；南部由淸瀾、長把開赴星馬、印尼、婆羅洲。每年乘東北季風南下，次年順西南季風北回，舖前對岸屬瓊山，有小數瓊山居民隨船出國，故泰、越現有小數瓊山僑民，南部幾全部為文昌人。南行商船約可載二三百人，單程船費光洋一元。陸地平坦，闢路容易，民國十一年創開公路，全配由附近鄕村辦理，多只剩一路線，兩側各開一水...
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意义重大，有待我们进一步深入研究。成就卓著熊育钖在开创江西教育的新局势中，成就卓著，可以用「四最」来形容，即时间最长、经历最丰富、成果最大、影响最深。（一）兴教办学时间最长熊育钖四十余年如一日，殚精竭虑，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。（二）经历最丰富创办和主持过学堂、小学、中学、大学、女校、私立和公办学校，曾任江西教育会副会长、江西都督府教育科长、北京京师大学堂斋务长、江西军政府教育局长等职。（三）教育成果最大一是一九一四年，在全省设立了八所省立中学。熊育钖任
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父親張公豁然字通甫，係河南省閿鄉縣人，生於西元一九〇七年（民國前四年）九月二十一日，於西元二〇〇九年（民國九十八年）十二月十四日蒙主恩召，享壽一百零二歲。父親一生經過兩個世紀，跨邁中國三個階段，歷經清末、民國、台灣、中國分治，參與中國民主新生，同時也經過不息的戰亂，經歷生活的艱難。父親一生敬神、達觀，他的信仰及信念使父親在艱難中，對生活始終賦予積極展望。父親幼承庭訓，耕讀傳家，秉賦穎異，喜讀書，過目不忘，由祖父啓蒙，黎明即起，到上午十點鐘，即已讀畢一日之...
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吳芳吉先生逝世致海内師友公函敬啓者：當白屋先生之噩耗一旦傳出，直如半空霹歴，莫不震悼失聲，至有不信其消息爲眞，而再三苦詢之者。歎恨之深，無平日知好及志行異趨者皆然。嗚呼噫嘻，請告海內師友，白屋先生其終於五月九日午后一時與世長辭矣。其得疾前後，及去年來辦學情形，有吾師湘潭劉柏榮先生（樸）致成都大學雙流劉鑑泉敎授（咸炘）書，述之綦詳。茲錄之於后，爲關心白屋先生者垂覽焉。「五月十八日。樸曰：鑑泉二十四兄足下。初六夜離渝及初七哺到津（江津）兩緘，必後初九哺電訃達...
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