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（續上期）袁世凱稱帝，改任敎育總長，不就南歸，爲地方服務者垂二十年，與黨部採不密切合作，亦不反對的態度。抗日軍興，中央與地方黨部合力護送之到大後方，任參政員，卒於渝。葉楚傖字小鳳，淸季自民報起至民國十六年北伐成功，始終以記者身份，鼓吹革命。國府定都南京後，歷任國民黨中央黨部宣傳部長、祕書長、江蘇省政府主席，抗戰勝利後，充東南宣慰使，甫抵上海，因發病而卒。據狄君武先生說，當時因爲天氣變化，穿的衣裳太多，未及時注意，乃受熱而致感冒不治。我們在蘇州工作的期間，...
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桂將軍學成歸國時，適値國家內憂外患，紛至沓來之際，政府爲了應付外來的侵略，和**的流竄割據，遂積極展開空軍的擴展與陸軍的訓練。政府以其在德三年餘的鑽硏軍事，才華洋溢，特委以中央軍校教導總隊總隊長職，復兼任安慶警備副司令。這個時期，是中華民族魂最覺醒的時候，也是大局最緊張的關鍵，桂將軍所領導的教導總隊，其軍容的雄壯，裝備的精良，紀律的嚴明，處處都表現得非常堅强而出色，堪爲全國部隊的典範。民國廿四年，桂率公晉升中將，遷調陸軍第七十八師師長兼首都警備副總司令。是...
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徐步安先生，以字行，江西貴谿人，出生於民前十一年元月五日。先生幼讀私塾，精通經史，並喜詞賦。年十五，就讀上饒江西第十中學。卒業後負笈北平，考入軍醫學校醫科十六期，越四年卒業。旋服務軍旅，前後參預北伐剿匪抗日戡亂諸役，歷任軍醫、科員、科長、副處長、副主任、主任教官、系主任等職，以積功遷軍醫監（陸軍少將）。旋改敍文職簡三系主任，續執教於國防醫學院，並累獲頒光華、景風、績學等獎章。詎於去歲罹癌病罔治，不幸於六十年二月廿一日午後五時五分逝世，其忠黨愛國，誼行懋績...
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吳稚暉追隨孫中山從事國民革命，親見辛亥革命成功，民國肇造，開府南京，忽見袁世凱帝制自爲，背叛民國，袁氏既倒，繼起軍閥亂局，歎民國之可悲。孫中山所訂建國之程序分爲軍政時期，行軍法之治，訓政時期，行約法之治，憲政時期，行憲法之治。此三時期之政治變遷，惟吳稚暉所見或親參與，誠爲其生命中最寶貴之史實。中國對日抗戰勝利，國民政府還都南京，準備結束訓政，實施憲政。一九四六年十一月十五日，制憲國民大會在南京國民大會堂開幕，吳稚暉任臨時主席，致開幕詞：「希望各黨各派，相...
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潘震甲，字的恒，名宗彝，世居餘干縣，城西北八里許之潘灣村，生於光緖十七（辛卯）年七月二十四日戍時，父由庚、淸增生，有七子三女，震甲其仲子也。幼聰穎，日誦千言，精經史，熟子集，下筆有如神助，書擅歐體，其人精悍，識者無不許爲大器！睹淸政之不綱，憂國勢之阽危，十六歲東渡日本，先習科學及外語，投考士官學校因右目斜視而落名，流淚數日，改考早稻田大學，與黃興公子一鷗同窗，介入同盟會，並與宋敎仁、廖仲凱、馬寅初、文群、姜伯彰等爲至交，後奉孫中山先生命，返國組暗殺團、炸...
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前言周志道將軍的勇猛戰蹟，不僅是江西人的光榮，也是抗戰戡亂兩大時期中僅見的戰將。茲以周志道氏逝世周年，筆者雖非其同縣，亦非其知交，但基於「春風能容萬物，擧賢不避親仇」古訓與春秋褒賢貶不肖大義，故而不願放過而爲此文，以正贛何無人之誤，冀能爲吾同鄕提升點向心力和榮辱與共感之共同意識。一、家學淵源·天性勇武周志道字靖方，永新縣人，身高魁偉，氣宇軒昻。其父士元，乃淸朝武擧，可見武藝不凡，誠可謂道地的武人世家。因之其亦好武，而且勇武無比，勇不畏死，具有標準軍人的先...
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將軍名戰存，號鐵如，江西萍鄕人。世居縣城之北仙跡村，兄弟五人，姊妹三人，將軍居長，二、三弟陷大陸，情况不明，四、五弟隨之來台。父錫瑚公，爲人誠樸，明大義，持公道，爲鄕里所崇敬。母劉太夫人，和藹仁慈，樂善好施，惟均陷大陸，生死未卜，將軍常以未能克盡人子之孝爲懷。夫人胡秀文女士，素嫻母儀，善理家政，相夫教子，堪稱良匹。長子滌華，中興大學商學士，任職教育部。次子遂華，臺灣大學工學士，任職台電公司。長女長靑，適同鄕鄧君。次女常靑，適本省蘇君。三女馥靑，東海大學畢...
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涂序瑄先生，江西省南昌縣人；生於民國紀元前十二年十一月二十四日（淸光緖二十六年西元一九〇〇年十二月二十六日）。先世爲一邑望族；父元澤公，母萬氏，在修水縣經營金融事業，樂善好施。先生少就讀於南昌中學，成績冠於儕輩。年長東渡日本，民國十六年，於日本東京高等師範學校畢業。復入九州帝國大學，於民國十九年初畢業，得文學士學位。旋西遊英倫，於劍橋大學皇家學院硏究。同年九月，應國立北平師範大學之聘，返國任教。次年復應蔣孟麟校長之聘，任教於國立北京大學，所至有聲。時成都...
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吳敎授曼君先生，字敬儀，籍隸江西省吉安縣，生於民國元年四月四日。吉安爲江西大邑，吳氏爲吉安望族。先生之尊翁諱佐唐，祖父諱安萬，佐唐公爲名敎育家，譽隆望重，深獲鄕邦人士尊崇。先生自幼卽受其影響，決志獻身敎育事業。先生六歲入小學，十二歲進中學，天資聰穎、成績優於同僚。中學畢業後卽考入豫章法政專校政經科，潛心硏究，博覽群書；對於政治經濟之學，奠立丕基，窺其堂奧。十八年度學業完成，卽遵其先翁之命返鄕協助敎育事業。二十六年七七事變起，抗日軍興，擧國上下，敵愾同仇；...
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