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一最难忘,是故乡,故乡是在大陆上。大陆河山千万里,大陆同胞十亿强。大陆文化最悠久,大陆历史渊源长。二最难忘,是故乡,故乡是在大陆上。西界高原帕米尔,东接高丽鸭绿江。南屛喜马拉雅山,萨彦岭脊是北疆。三最难忘,是故乡,故乡是在大陆上。黄河绵延八千里,长江九千余重长。黑水白山在东北,最南巨流是珠江。四最难忘,是故乡,故乡是在大陆上。三山五岳风光媚,九江八河水流畅。桂林山水甲天下,西湖胜景赛天堂。五最难忘,是故乡,故乡是在大陆上。山西煤供二千载,东北大豆共高粱
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一九九二年六月七日淸晨六時五十分,我床頭的電話鈴聲突然響起,取下聽筒,聽筒裏傳來光輝弟急促的聲音說:「大哥哥,爸爸病倒了,現在在三軍總醫院急診室。」驟間,在我一片空白的腦海裏,突然翻騰起一股不祥的預兆。過去,無論您有什麽大小病痛,都是到石牌榮民總醫院,一則您婚後住在北投,離石牌較近,二則,自一九八五年二月間,您罹患胃癌開刀,手術非常成功,使您對榮總的醫師充滿了信心。信心和意志,是這些年來激勵您活下去的本能,也是促使您抗拒一切病魔的力量。而這次却讓救護車把...
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堂後枯槐更着花,堂前風靜樹陰斜;三間老屋今猶昔,愧對流亡說破家。這是我前年歸省三原西關斗口巷老屋的詩。古人說得好:「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。」當我回去的時候,我那破舊的宅子裏,留下的幾間老屋,看去都像親人一般,這是何等可以感慨的事,況我生在歷史上代產聖哲的關中,有雄壯的地理,有深厚的文化,又有親愛的家庭,讀聖賢書,所學何事?要當堂堂地做個人。不謂年光流轉,白髮盈顚,在這抗戰建國的大時代中,但覺學問荒疎,不敷應用,對於國家民族,又如何的抱愧呵!我的...
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我是墨你是硯借來情緣的手一圈一圈地將你我一點一滴釋放出來的心血交融成那濃稠的汁液振筆時我已剩無幾而你呢?不說聲再見瀟灑的去了!就像條皮鞭似的冷不防抽得我痛徹心扉這麼久以來心裡頭想的念的揮之不去的依舊是你………。
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入口,何来食欲可言。所谓「饥不择食」的无奈,我们永难忘怀。无视于甚么徽曲毒素,又管他异味难闻,狼呑虎咽,为活命而吃,也顾不得是否要命了。国家兴亡,匹夫有责,为报国仇家恨,必须留得有用之躯,能赴沙场杀敌报国,才是第一重要,至于其他都无所谓。煮饭技巧,亦费周章。为了省柴,想在一锅之上,置一大形木桶,直径三尺,高亦三尺。煮至半熟之米,装在桶内,大火热蒸一小时,每次可得大量米饭。奈以火力不够强大,锅内水量亦不够多,无法将大量米饭全部蒸透,老是有半生不熟者,难以
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韵,相唱和,上元前夕。此后年年,瀛海同声恐再难得。只默祷,随佛西归,永驻仙源极。意难忘关绿茵旧地重临。见梧桐叶落。知已秋深。黄花方灿烂。庾岭尚萧森。风拂面。露沾襟。有酒与谁斟。看雁群、排空南返。声彻云岑。谁家吹笛鸣琴。似高山流水。浅唱低吟。覊人撩别恨。游子动乡心。离绪乱。友情愔。白首负光阴。寂水承欢常在念。何处追寻。
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永恒的记忆王国庆电影终场了,我走出放映庭,不禁打了一个寒噤。原来时已入夜,外面正飘着寒雨。我孤零零地走向单身宿舍,觉得有无限的落寞。街灯下,迎面来了一个人,看到我眼睛一闪,唇角浮出温馨的笑意,这一晚,完全改变了我的情绪。难忘的奇蹟王国庆从宿舍到办公室,要经过一个小院落。再爬上一段石阶。当我刚踏上石阶,突然落下大雨。就在我将变成落汤鸡的刹那,头顶上突然冒出花雨伞,转头一看,是邻居的一位姑娘,我赶忙说声谢谢。她说,能为你服务,这是天意。俭是穷人的财富俭是富人
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两人促膝「谈心」,也曾谈到人事的安排,民国五十三年八月,我还是离开了板中为了训导主任一职,他连续「碰壁」,汪对我无计可施,在他的权限范围内,年终考绩,给我划了个四条二款:这是我四十余年教学生涯里最差的纪录!江校长为人豪迈,其接纳不才,眞诚果决,感人至深,这正是使我「铁」了心,矢志追随,永不易移的主因,如意志不坚,接受汪的「三顾」,死在谢明德刀下的训导主任不是姓孙,而是姓杨了,江学珠校长的救命之恩,永难忘怀!
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十一月二十日,是同鄕、同學又兼好友的徐國華兄之二千金慧慧小姐,舉行結婚歸寧會親的大喜之日。儘管婚禮舉行的地點遠在南台灣的高雄,卻並未絲毫動搖我這個家居台北,堪稱「遠方客人」的參與心願,原因是國華兄除同鄕、同學之誼外,也是我人生「起跑點」上幫助我,指引我朝「康莊大道」勇往直前的良師兼益友。回顧在民國三十八年來台之初,年甫十四歲的我,承蒙孫伯伯肖韓先生暨夫人的收養,,視我如己出,恩重如山。隨後,表哥夏荷生先生與我取得聯繫,囑我隨他南下高雄,替我補習,因爲當時...
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言为心声,文为言表。故观念、心性、思想、志趣之发生,其存于内者谓之修持,而达之外者则为语文。故人之语文,乃诚于中而形于外之具体表征。善观人者,莫不知斯道也。裕猷先生从政多年,公余之暇,每将其所感受者,随笔录之,公诸于世,共得六十五篇,今总其名曰:「难忘的岁月」。余以得随先生服务公门,忝充幕贰之职者近九年,对先生之文,莫不得能先读,且亦莫不能深体为文之旨趣。全文各篇,自成单元。或直陈其事,或以物比物,或状物兴怀;法理兼赅,情文并茂;言有所指,意有所托;或以