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温州一带古名瓯越或东瓯,这「瓯」字究取何义?学者们多方探求,论说纷呈。有人认为这瓯字并无实义,发声辞而己。如清代的朱骏声在其《说文通训定声》中说:「区,发声之词,……犹言于越、瓯越、欧越皆同」。有人用训诂的方法求解,即依《说文》对瓯字作出析义。训诂之法乃解题的常用良法之一,但使用它求解应有两个前提:一、被解之字应是记义的,而非记音的;二、被解之字应是本字,而非借用之字,古藉上记载瓯越或东瓯,用过「区」、「欧」、「沤」等同音字,依此看,此瓯字乃记音而非记义
两汉士人读书,本有训诂大义,章句鄙儒两大派。凡博极羣书之通儒,多属训诂大义派,以既明文字训诂,通其转注假借,则不烦章解句释,而原文之奥义自关,自可以遍读羣书而无阻。故其读书也,实无问古文今文,皆所欲读也。若章句鄙儒派则不然,两汉立于学官者,皆今文博士也。博士之说经也,秦延君说尧典篇目两字,至十余万言。但说日若稽古三万言,学者幼童而守一艺,白首而后能言。则是汉博士之章句,比之逊淸时代之小题文府,小题十万选之类者,相去果几何耶?宜两汉博士传业之盛,而后世而几
后纳妾毛氏、宋氏二人,先后育有二子六女,皆不幸夭折。不得已,只好过继从弟先泰之子祖坤,族弟先博之子祖陶。[2]先谦四岁入家塾启蒙,先后向长兄先和、次兄先惠及闵浩斋、林子静、黄翰仙三先生求学。十八岁参加岁试,高中一等第五名,补廪膳生。第二年参加科试得一等第八名。二十三岁参加乡试,中式第四十名,次年(同治四年)参加会试,高中进士第二百名,随后参加殿试,荣膺二甲第九十二名,再参加朝考得一等第四名。因此被皇帝钦点为翰林院庶吉士,祖父母,父母均被荣封为儒林郎、安人。[3
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