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杨景艺先生是一位忠诚美术教育执著的追求者,退休闲居,面对古老的鹿城景观渐渐隐入历史尘烟代之而起的是高楼林立通衢交错,入夜又灯火辉煌的现代化气象,他感奋过彷徨过也留恋过忧愁过。在这新的交替频繁事物变化迅速的时代,他要挽留住已经或即将消失的东西,让人们了解二十世纪的温州是这样走过来的。如果今天的温州是一曲交响乐,那么过去的温州是一首优美的抒情诗。他画城池坊巷河埠渡头小山古井,也画亭台寺庙园林会馆名人故居。呈现在我们面前的仿佛不是平面的画卷而是一处处鲜活实在
经过愼重考虑,才决定组织代表团前往,并把名单送至总会,以后即发正式邀请函,迟至六月十三日方由教育部核定名单,此时距七月七日之会期,不过半月有余,共有代表四人(均在台湾产生)另有观察员四人(在巴黎之三位画家和一位攻读艺术学生)由本人担任团长。我们要把我国美术教育传达到国外,时间过于迫切,如办护照,出入境及签证等,只签证一项如在香港办,非四十二天不可,所幸经中日文化交流协会马主任树礼之协助,在日本找法国使舘代办方解决问题。本团一行,除参加会议外,尙须到各国参观
天真稚拙的少儿,他们有纯洁的童心。少儿心理发展中的协调性成为主要特征。首先,少儿心理发展是迅速的;其次,少儿心理的发展是协调的;再其次,少儿心理发展是开放的。鉴于此,正是对少儿进行美术教育的大好时机。如何以美育来引导少儿向善的心灵,即「重在美化心灵」。说白了要他们做到真、善、美,也即中国民间所说的心美、意美、德美。孔子曰:「人其国,其教可知。」美,是一个千古生辉的子眼;美,激荡著千百万人的心弦;美的真正源泉是大自然;爱美是人类的天性。美育不仅仅是为了知识
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