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叫到办公说:晩上到你家访问,他怕面对面难堪,而故意很晩回家,当他进门时,他爸爸说老师来过,一直夸赞你有组织能力…当使他内疚涌上心头,因而使他发挥正面功能,领导全班争取了多项荣誉,足见激将法征服了他,亦即赞赏的妙用。⒕以往多数家长只关心孩子学习忽视与孩子的情感沟通,只有深入孩子心灵,才能走出教育误区,所以赞赏是满足孩子无形生命的重要需求。⒖应鼓励孩子参加夏令营、冬令营等团体活动,培养广结善缘,扩大人际关系。⒗教育孩子的教育方法,区分为头十年注重智力开发,后十年
徐文長自著年譜。述其六歲入小學。八歲稍解經義。能爲時文。爲塾師所嘉許。師且云。常人十歲善屬文。文長之才異。十歲已能舉業文字兩年矣。其制藝題:「居其所而衆星共之」。其中一股有曰。「天下言而星之共之。非天諄諄然以命之共也」。其對股曰。「星亦不言。而衆星共之。非衆星諄諄然以約之共也」。此在曩昔塾中弟子修習文字之事例。吾與老友杜負翁恒所引述者也。曩昔塾師對六歲至十歲之平常兒童。通常能使其文字貫通。其敎學方法。吾竊以「三開」區分之。初爲「開蒙」。敎以伸紙硏墨。把手...
一這一篇讀書報告,幾年前就想提出來獻給鄕親們作父母者的參考。因爲我知道我的文章不能達意,所以就延遲下來。茲因近來在日常生活中,常々看到許多做父母的人對子女的管敎,似乎不太合適,因而造成了子女行爲的乖異,而演變到不可收拾的地步。由於這些事實的刺激,以及我本人要如何管敎子孫的問題,於是就鼓舞了我大膽地提出這篇報告的勇氣。二所謂讀書報告,要先說明讀的什麽書以及它的內容。我所讀的,是論語顏淵篇子張問崇德辨惑一章。這章書的原文,是「子張問崇德、辨惑。」子曰:「主忠...
(注:婁底二中校訓)婁底二中創建於一九五九年,前身為婁底鎮民辦初中班,原址在婁底老街關岳廟;不久即定名為漣源十中,並搬遷到老街茶亭子,又更名為婁底鎮初級中學;一九七七年正式定名為婁底市第二完全中學,一九八一年遷至現址—婁星南路二十一號。學校現占地面積約一一四、六五〇平方米,總建築面積八三、七七四平方米,總投資五、〇〇〇餘萬元;現有教職員工三〇五人;專任教師二八九人,擁有特級教師一人,高級教師六十四人,中級以上教師占教師人數的七六.四七%;研究生學歷四人,本...
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