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  • 文章為殘缺不全的五育把脈——續訪李模先生談教育問題

    来源期刊：《無錫鄉訊》 第336期　 作者：珊瑋 　出版时间：1997-10-20
    关键字： 李模 教育 教学制度 德育 群育

    只要经过考试、存在竞争，升学主义根本无从消灭，永远是如影随形。大学数量的氾滥徒然只会降低大学的水准。塑造一个人的品格需要多方面的配合一个人品格的形成是需要多方面的配合。教育的目标，不管是讲三育均衡也好，五育并进也好，多是空有口号无法落实，现今的社会乱象多一半是肇因于德育与群育的不足。德育是需要家庭教育、学校教育、社会教育三方面相互配合的，现在这三方面都几乎阙如。工商业的发达，双薪制的家庭形态造成钥匙儿所见多是，亲子时间严重不足。坊间琳琅满目的安亲班、才艺班

  • 文章王丕显与临清武训小学德育工作

    来源期刊：《山東文獻》第24卷 第2期　 作者：黃富峰 　出版时间：1998-09-20
    关键字： 王丕显 临清武训小学 德育工作 教育事业

    武训先生毕生兴办义学三所：即柳林鎭「崇贤义塾」、馆陶县「杨二庄义塾」、临淸御史巷「史巷义塾」，这三所义学，以后来改为临淸私立武训小学的御史巷义塾发展规模最大。武训小学的发展壮大，蒸蒸日上，离不开被人们称为「武训第二」的王丕显校长的积极努力，王校长极为重视学校的德育工作，以德育人，为社会培养了大批人才，使武训小学在鲁西乃至全国都颇有影响。王丕显（一八六八年——一九三三年）字绍文，临淸人士，曾与武训先生相处七年，武训先生在淸光緖十九年（一八九六年）创立临淸

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