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① 論語一書是本省最古老的一種集體著作；也是由歷代本省人傳下來的。可悲的，近三百年來，本省學者並未自己去硏究它，也未自己作註解，而盲目的信賴集註。集註之中那一批人並不是由孔子的學生一代一代的傳給他們。他們也未來過曲阜實地硏究。他們只是憑藉他們的主觀見解來臆解。如何可以相信！② 按「學」字的主要含義是：追求了解；追求知識；追求作人的道理；追求工作的技巧；追求複雜事務的綱領；追求複雜意念的系統；其中當然也包括治國、理財、治軍及抗戰等等方法與理論。其次才是「倣效...
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形音義字典的編纂，林語堂先生曾寫專文推介。這部很具規模的字典，經過漫長十五年的修校，最近由正中書局刋行，實在是一宗値得稱許的事。所以我願借這機會，就中國文字硏究改革的問題，發表一點意見。中國的學術，我們雖然不能說建立在文字的硏究上。但從兩漢一直到明淸，展視滔滔朝宗入海的文化之波，誰都得承認存在有一股頗具推動力量的勁流，——不管人們拿它喊做「漢學」也好，「樸學」也好，——脚踏實地的從文字研究功夫做起，波瀾遼闊的在那裏舒展；對中國文化的茂盛光輝，確盡了很大的...
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殷曆譜是董彥堂先生重要著作中的一部重要著作。材料新，見解新，方法新，結構新，有系統，有分量，有卓見，有貢獻。它不是普通的年表，不是普通的譜牒，而是一部新的殷商史，根據地下新出土的卜辭，糾正了過去若干傳統的錯誤觀念，對於後世硏究殷商文化，者有莫大的啓發作用。全書共十四卷，分爲上下兩編，分釘四册，上編一册，計四卷：第一卷：殷曆烏噉；第二卷：曆譜之編製；第三卷：祀與年；第四卷：殷之年代。下編十卷，分爲三册，第一册計一卷又半，卽第一卷：年曆譜：第二卷：祀譜一。第...
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梅花我們定爲國花，現在中國大陸老百姓也都主張以梅花作爲國花。因爲：①它是通知春季到來的花朶；②中國的特產；③象徵民族與英雄；④數千年來中國人就喜歡它的香味；⑤代表中國民族的骨氣等。但立法委員林炳森去年十一月間曾向行政院質詢，籲請爲梅花硏究訂適宜的英文名稱，俾便對外宣傳。因爲梅是道道地地土生土長的中國原生植物，不是世界性的，所以根本就沒有英文名稱，行政院新聞局把梅花的英文名稱叫做Plum Flower，譯成中文應是李花，幽默大師林語堂編著的當代漢英詞典也如此翻譯，今...
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陳固亭先生盛年凋落，是中國治日本學的學人所感到莫大的損失，也是中日兩國有識之士共同感到莫大的哀思。固亭先生留學日本，在明治大學畢業後，復在東京帝國大學研究院深造，又多次遊歷日本。他是一位了解日本最深，倡導日本學研究最力的學人。作者想把他在日本學方面的成就，略加敍述，永念故人，用誌不忘。
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大陸上海音樂學院民族音樂系的劉國杰，自上世紀五十年代起即從事戲曲闖作與研究，就其課間講義，彙整編輯為《西皮二簧概論》，對二黃也有深入研究看法：
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粤曲本分多種，近年香港坊間出一本「粤曲大全」以爲包羅萬有？其實廣府方面通俗淸唱歌曲計有；粤謳、南音、龍舟、解心、木魚、河調、山歌、鹹水歌、送嫁曲、輓歌………。已各有不同的唱法。它像集體唱出配用音樂的有「大棚」的傀戲，歌而不舞的是八音班，「班本」屬於粤劇台詞。論淸唱的是無需音樂，觸景興懷，俯拾便是，像文人墨客吟詩唱詞一般，悠然自得，自鳴天籟，又如志士慷慨高歌，壯懷激烈，情動於中，擊壤鼓盆，未嘗不是時代心聲之作。前有唱龍舟出身的某大富人，當年在廣州沿門歌唱，...
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二〇〇四年下半年，我在新溫州大學同時講授《中國哲學》《中西比較文學》《紅樓夢研究》等課程，修學者四八五人，《中國哲學》課，修業的同學竟達二三八人。目前國內某些高校對于和功利無密切關係的人文學科和基礎學科敬而遠之厭學成風，相對而言，這是極為難得的。一次，我乘汽車從市區到茶山高教園區，途中遇路阻，體驗到了路阻的境況和滋味。前前後後大大小小密密麻麻的汽車擁擠在一起，原來所謂汽車，便是氣車——令人嘆氣生氣的車。坐在這「氣車」上，身不由己，進不得退又不能，于是不免...
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田倩君女士小字羣玉，河北淸河縣人，民國八年生。生來聰穎，資質過人，幼承庭訓，篤志向學，喜好文學。父子元公字振武，從軍革命，不幸早逝。女士立志求學，考入國立東北大學文學院中文系，於民國三十七年畢業後，大陸變色，家被鬥爭，隨與胞弟福灤來臺。旋卽從中央硏究院院士董作賓先生，專攻甲骨文學，刻意硏究三年。廣索博聞，學有所臻。旋被聘於國立師範大學任助敎、副敎授而敎授，敎文字學、唐宋詞，先後十八年，並兼任私立輔仁大學文學院中文硏究所敎甲骨文學十四年，復被聘於私立文化大...
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人生如夢、如戲、如謎、如朝露、如行雲、如流水，更如一盤棋局。或云是一首情韻雋永的詩，一幅波濤澎湃的圖，氣象萬千，韻味無窮。人生究竟如何，爲勝爲負，爲盈爲虧，爲君爲寇，端在人爲，智愚間僅一步之差耳。吳老勇如兄「揭發人生眞相」初稿，拜讀後無任心感，惟余不文，試舉若干古今人物生平行徑，加以硏析而就敎之。項羽項羽楚國世家，將門名裔，舉鼎扛山，爲世無倫比之人物。目睹秦皇巡幸會稽時，大嚷「彼可取而代之」，吐露英雄心聲。學藝時言「劍一人敵，不足學，學萬人敵」，豪氣干雲...
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