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第一節 詩的學法作詩和塡詞,本來不是讀書人的要務,所以韓愈說,餘事作詩人。顧炎武也主張不必人人能作詩。雖然千百年的詩人濟濟,究有幾個是像巫醫樂師百工之人,去拜師收徒,當作專業的。他們不過是在學力到了,讀書多了,在閒情逸致之下,遣懷寄興,久而成名的。至於某位的詩,早年學什麼人,晩年學什麼人。又說陶淵明的詩,某人得其此方面,某人得其彼方面等,試問學到什麼地步?得到什麼樣子?老實說,學的人也未登堂入室的去學,敎的人也未耳提面命的去敎,多是些臆測懸想的說法。有人...
鄉賢曾文正公,為滿清中興名臣。洪楊軍起,奉旨辦團練於長沙,以儒生為骨幹,訓練湘軍,為以保衛家鄉,保衛孔孟聖道而戰鬥。一生最重視讀書,無論治軍治吏,幾乎無時無地不自己注意讀書。嘗言:「吾人只有進德修業靠得住」。作者精硏文正公家書遺著。而後綜述其讀書的方法,讀書的門徑,讀書的原則,撰成本文。極具參考價值。原載六十八年三月「暢流」六九八期。玆特轉載,俾邦人君子在進德修業方面知所取法。亦為有志治學務實者之津梁焉。編者
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