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之多。县立初中亦为数不少。在三十二年秋局势日非之下,显然地很多不易继续存在。这一大量的学生能否随政府转到皖北?当然很难,至少鲁西南一带,以接近阜阳,定有可能。再次,皖北以黄泛区为界,泛区以南为国军防地,以北为敌伪军窃据,隔河对峙已数年之久。但总是战地,总是前线。其安全程度是否适合设立中等学校?这一情形如在本省则设校较易,现在是外省当然就较难了。复次,皖北各县从未沦陷,各类各级学校都和平时相同,照常开学。如敎育厅设立学校,无法利用既有的学校,必须散布各村,广用
办学建校的根本出发点,高投入,低收费,面向广大平民群众,接纳八方学子。为鼓励先进,激励后进,学校特别设立高额助学金,奖励品学兼优的学生。奖励办法是,每学期期考成绩年级总分在前十五名,并且品德表现优秀的学生,分三个等级予以表彰并发给奖金。一等奖(第一至三名)各奖五〇〇元;二等奖(第四至八名),各奖一〇〇元;三等奖(第九至十五名),各奖五〇元。另有单科优秀奖各一至三名。此外,还设立扶困助学金,用以资助学习成绩优秀,但家庭经济困难的学生,减免部分学杂费。为了答谢壮
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