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六、苦中作樂者亦自有人照浙江鄕闈詩及貢院賦中所描寫的光景，讀書人要想從科舉考試中討出路，所經歷的艱難困苦還眞不少。受不了闈場生活中的煎熬折磨，不必等到金榜題名，說不定就已經魂歸離恨天了。但是話雖如此說，在另外的記載中，却也可以看到，頗有某一些人是專門把下場應試當作觀光遊覽性質來戲耍一番的。如兒女英雄傳第三十四囘，敍安公子應順天鄕試，在考場中的情形，卽與上文所說的大異其趣。此書中說：「這個當兒，這號進來的人就多了，也有搶號板的，也有亂坐次的，還有諸事不作，...
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乐清过去曾被称为「小邹鲁」，这个称谓是有渊源的；所谓「小邹鲁」是由「邹鲁」之名而来的，因为孔子鲁人，孟子邹人，两邑地人被孔孟文风所感化，两地便形成文风兴盛之所，且孔孟又是儒家鼻祖，故有「邹鲁」之称，我们乐清古时文风还算不差，为了不与原邹鲁相混淆，应加「小」字用以区别。我们乐清到底有那些事实足以说明文风兴盛的？现就笔者个人见解，可以列各方面推测，或许有合理之处。并以宋、元、明、清四个王朝史料中搜集以资佐证：一是从科举制度里，中举人数统计列表于下：二是古时
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状元是中国科举制度的产物，是科举皇冠上的明珠。中国科举制度始于隋炀帝大业二年（公元606），唐代逐步完善，宋朝达到鼎盛，清光绪三十一年（1905）废止，历时1300年。科举考试，一般每三年举行一次，每次取进士四、五十名乃至四、五百名不等。科举考试分鄕试、省试、殿试三级，鄕试为省级统一考试，秋季进行，称秋闱，取中者称举人，第一名称解元。省试为全国统一考试，也称会试，春季进行，称春闱，由礼部或吏部主持，第一名称会元。省试取中者都有资格参加殿试。殿试由皇帝亲自
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明经、明法、明算和明字等。武则天当政之后，创立武举科，并亲自在京殿考选贡士，开创了殿试的先例，科举制得到了进一步的发展。宋代科举考试一般分为州试、省试、殿试三级。殿试录取的统称进士。录取名额也逐渐增多。明代科举制度更加完密，并以八股文取士。正式考试共分院试、乡试及会试和殿试三级。在院试之前，要先通过知县主持的县试和知府主持的府试。及格的称「童生」。取得童生身份后，才能参加院试。院试在府城或省城进行，由朝廷派遣学政（又称学台）亲临主持，考取的称生员或秀才
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廷废止科举制度，鄕试也随而成为历史的陈迹。二 历科广西解元攷略（22）淸代沿袭前明旧制，鄕试取中者为举人。其榜首第一名，通常称为解元，第二名为亚元，第三、四、五名为经魁，第六名为亚魁，余为文魁。各省举行鄕试，每科仅只解元一人，其人自必学殖宏富，闱墨优长，既出类拔萃，随而远近知名。然而三年一科，益以随庆典而增开的恩科，每科解元一人，人数积累日多，历年久后，难免不日渐为人淡忘。且由解元以入仕途，前程显晦不一，征诸有关文献，纪载往往不全。淸代历科鄕试的广西解元
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鄕各处，徧设蒙小学堂，愼择师资，广开民智。[2]嗣此科擧既废，广西也与其他各省一样，不再有解元产生。三 解元的出路与结局淸代擧行的广西鄕试，合计恩正各科恰为一百科，取中解元一百人。其中籍隶临桂县的最多，计二十八人；全州次之，计十一人；灵川县又次之，计七人；灌阳县序居第四，计六人；其余马平、永福两县，计各三人；岑溪、荔浦、永宁、平乐、富川、义宁、横州、容县、象州、宣化、苍梧、博白等十二州县各二人、郁林、永康、河池、武宣、东兰、武缘、平南、崇善、田州、阳朔
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科举制度创于隋，而状元始称于唐，何谓状元？经县试、乡试、会试、直至殿试、最后能笔扫千军独占魁首者，仅是一人而已，这就叫做状元。何谓连中三元？（又称三元及第？）从乡试中为解元，礼部会试中又中为会元，最后经过皇帝殿试再中为状元，称为三元及第。从隋大业三年（六十年），实行开科取士起，至清光绪三十年，（一九〇四年）取销科举制度止，我国大约产生六百个状元，我们广西占十三个状元，全国产生十三个三元及第，广西占二个。唐代乾宁二年，第一个状元赵观文、桂林县人，只当一个
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中国封建皇朝自隋代起，开始了设科考试选拔官吏的科举制度。隋文帝废除了为世族垄断的九品中正制，于开皇七年设立志行修谨及淸平干济两科，至炀帝时始置进士科。唐代科举项目甚多，但士人所趋，惟明经及进士，而进士科尤为主要项目。据载，唐武则天载初元年，首次策贡士于洛阳殿，榜名第一者称状元。宋代大体承袭唐制，以进士科为最重。元顺帝曾规定进士分三甲，明淸两代因之。以一甲三名赐进士及第，头名称状元，二名为榜眼，三名为探花；二甲赐进士出身，头名称传胪；三甲则均赐同进士
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（上接第四十期南昌城鄕聞見瑣記「鼎甲與考試」（中）未完稿）經皇帝親批一甲一二三名，從乾隆二十五年起改爲讀卷官揀選十卷進呈，由皇帝親核，再行按名傳齊帶領引見。其餘各卷發內閣官領收，是日讀卷官將二甲第八名以下拆卷塡寫黃榜，皇帝御殿傳臚，鴻臚寺宣制賜進士及第有差，將黃榜張掛長安門外。此時順天府已備好繖蓋儀從送狀元歸第，俗傳狀元遊街，士女傾城出觀，卽指此事。過五日狀元率諸進士上表謝恩，擇日同詣孔廟行釋菜禮，易頂服。所有各科進士題名，向均建碑立於國學，最後一碑刻的...
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