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光武故里，人傑地靈。舂陵遺都，文風世盛。獅山峨峨，白水泱泱。得人文之勝，攬山水之秀。古鎮黌門，滋蘭樹蕙。吳店一中，巍然帝鄉。厚德樹人，追前賢思己任，德啟後昆。篤學宏志，沐黨恩承重惠，蓬勃向上。回眸歷史，艱難猶現。逮至民國，風雲激蕩。杏壇重築，新學煌煌。真理學堂，旭日曙光。三三年創縣四區小，開荒劈塚。四八年興吳店小學，退愚脫盲。六九年設戴帽初中，兼顧小學。八二年辦獨立中學，遂成重點。篳路藍縷，治教興邦。時至今日，矢志辦學。科學發展，業績卓著。育人化心，學興...
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蘭州頌九曲黃河過蘭州，榆中皋蘭竟風流。西固崛起石化城，紅古鳥金銷神州。甜如密餞安寧桃，香比永登玫瑰油。百合香飄七里河，塔影河聲城關樓。沿河景觀美如畫，再造新區稱國秀。酒泉頌將軍勞軍得酒泉，玉門油礦開國先。敦煌古城莫高窟，瓜州聖草萬古傳。金塔遠望沙千里，肅北近聽南來雁。「百里金地」阿克塞，肅州酒醒出陽關。嘉峪關頌萬里長城嘉峪關，鐵山精神酒鋼傳。一座影樓傳天下，圓夢只在片時間。張掖頌大張掖門迎遠客，轉到甘州一路歌。高台豎起英雄碑，山丹馬踏祁連雪。肅南草肥牛羊...
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在五月里一朶长眠中的康乃馨醒了，她探出了头揉一揉惺忪的睡眼，活动一下慵懒的身体，然后娉婷地丛立在那旷悠的绿野上像一位待嫁的五月新娘，正翘首盼望着她的新郞。在我生命里的一天，竟遇到了她，我满怀欣喜的捧着她囘家，献给我亲爱的母亲，红红的她正象征著——妈妈的伟大。」这是二年廿三班林淑玲的作品——康乃馨之颂，多可爱的一首小诗，当我批阅时，不禁停下来反复地吟诵，多么眞挚的情感，发自一个只有十四岁的女孩。每当看到一些歌颂母爱的文章，我内心就有一个迫切的希望，希望
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學子靈魂美化師，一生無悔作人梯。潤物時比三春雨，備課常聞午夜雞。紅燭燒殘光未減，春蠶吐盡燦銀絲。三千桃李匡天下，耿耿丹心報國時。
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摠角認相識，知音六十秋，亂離承援手，患難幾同舟，分餅誼常在，贈袍情永留，琴堂彰儒雅，蓮幕顯風流；正氣凝珠玉，淸操駕斗牛，深仁被梓里，高潔愛山丘，桂放香書院，蘭開艷畫樓，東籬藏素志，三友伴悠遊。
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豫章古郡，位吳頭楚尾為省城；江右名區，乃襟江帶湖之佳麗。贛撫平原之中心，江西交通之輻輳。灌嬰擇地築城，昌大南疆。許遜拔劍斬蛟，永扃鐵柱；一帆風送滕王閣，千年傑作；八大畫存青雲譜，一代宗師。孺子亭前，緬東漢徐稚之懸榻；百花洲上，留南宋蘇卿之鋤圃。登繩金塔，俯瞰南浦芳叢；入佑民寺，悄聽鐘聲梵唄。西山屏列，王喬跨緱嶺之鶴；丹井瀑流，伶倫拍洪崖之肩。勝境叠開，真乃物華天寶：名賢輩出，向稱人傑地靈。猶憶昨，未能忘。我黨武裝，旗飄旅社露晨曦；八一風暴，雷撼陰霾驚敵魄...
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突出的效果罢了。正气歌的序文，是述狱中的境况，以为抒情的先导。如：「彼气有七，吾气有一；以一敌七，吾何患焉？况浩然者，乃天地之正气也。」此系基于认识而来的情感闸门，此闸一开，「天地存正气」之浩歌便泉涌而出。歌的第一段，是探究正气，说明正气，歌颂正气。「下则为河岳，上则为日星，于人曰浩然，」是作者所探究到的宇宙正气之存在状态。「杂然赋流形」，即指其存在状态之各不相同。「皇路当淸夷，含和吐明庭，」是说明天地间的正气，赋予人身时，在淸平时代的表现；此段为全文之题解
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港口码头之抢修成功，兰州危桥之赶运大砲，长江三峡水电计画之草拟，开发玉门油矿之协助，及台北工专之扩充发展等，均于国力民生，有莫大之贡献。先生从政、敎学之余，复勤于硏究著述，计先后出版水利、交通专著数十种，艺文作品百余篇，咸名噪士林，为海内外学术界所推重。现代社会之分工，日趋精细，世之专家学者，优于科学技术者，或未长于社会人文，湛于学术理论者，或未富于实务经验；其中能以科学技术与社会人文俱优，学术理论与实务经验兼富而见称者，余幸于达庵宋希尙先生见之矣。师友歌颂
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一、初春三番風信叩柴門，饒卻梅魂接李魂。酒棧花疏猶露晃，灞橋柳痩不遮村。籬陰斑駁遺霜跡，蟻窘依稀認雪痕。最喜小塘生意茂，泛波鵝鴨放淸聲。二、誠信頌舐犢情深意不僞，花木默默戀春暉。分金鮑叔知寒友，崇信朱家識諾師。蜀漢軍民穪赤兔，江東父老哭烏錐。古今網紀惟誠信，隔海親人胡不歸。
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一、中秋望月起相思，海角天涯共此時；兩岸同心同意願，神州一統有佳期。二、中秋氣爽月光明，炮竹聲傳喜訊情；舉國歡歌團聚節，河淸海宴慶昇平。三、中秋佳節好時光，皓月當空照四方；經濟繁榮花似錦，神州美景勝天堂。四、銀河橋駕彩雲間，兩岸同胞任往還；極目嫦娥舒袖舞，人間天上慶團圓。
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