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陈固亭先生盛年凋落，是中国治日本学的学人所感到莫大的损失，也是中日两国有识之士共同感到莫大的哀思。固亭先生留学日本，在明治大学毕业后，复在东京大学硏究院深造，又多次游历日本。他是一位了解日本最深，倡导日本学硏究最力的学人。作者想把他在日本学方面的成就，略加敍述，永念故人，用志不忘。㈠创办硏究日本学的机构中国文化学院成立初，于五十二年七月，就设有东方语文学系，分日文、韩文、俄文三组，陈固亭先生担任系主任兼日文组。翌年又设立了日本硏究所，他兼任所长。在中国
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庄育民鄕长应日本中医师总会会长及早稻田针灸专门学校校长山田新一之邀，于本月中旬赴日，于十三、十四两日作两次学术演讲，同时展出有关针灸文物资料。预定于本月二十日返国。
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我国明代杰出的医学巨匠李时珍的《本草纲目》是一部集中国药学之大成的不朽著作，达尔文称之为「东方医药巨典」、「中国古代百科全书」。自明代万历二十四（西元一五九六）年《本草纲目》在南京问世后，先后被翻译成日、英、俄、德、法等多国文字，传遍五大洲，飮誉全世界。世界上最早翻译《本草纲目》的是日本。西元一六〇七年，日本庆长十二年，日本皇都书肆首次刊行了《本草纲目》，书名叫《广大堂质问本草》，与《本草纲目》在金陵首刊仅相隔十一年。《广大堂质问本草》共五十五卷，也
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日本是我们最近的邻国之一，连我们的关系最久、最密切、利害关系也最大最多。以前曾是我国的封邦（汉唐均曾对其加封，原称倭奴国，唐代女皇帝武则天改为日本），近百余年来却是我们最大的敌国之一。今后很可能仍是我们的敌国，也可能变为我们的友邦，但我们和日本无论为敌为友，亦敌亦友，我们中国人都应当彻底认识日本，了解日本，并要硏究和日本人相处之道和相交之方——一，我们首应改正一个长期对日本的错误观念——同文同种；其实是同文而异词异义，同种而异性（性格）异俗。日本人自谓
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选修课。意大利 意大利学习中文的教学点和学生的人数，在欧洲居首位。除大学生外，在职的知识分子、职员、工人坚持业余学习，有做了妈妈的妇女，雇保姆看孩子，自己去读中文夜校。美国 美国有486所大学开设中文课程，有的州的中学已把中文列入第二外国语，已开设中文课的高级中学有130多所，并把学中文列为进入大学的条件之一美国联邦政府每年拨出1亿多美元作为汉语教学的经费。澳大利亚 澳大利亚全国有23所大学开设中文课，这是澳洲政府“面向亚洲”政策的实际措施之一。日本
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1898—1955）老师，原名经，字啸秋，出生于今温州市鹿城区小南门小商人家庭。1915年毕业于浙江省立第十师范学校，1919年入南京支那内学院，从欧阳竟无学印度哲学，在学四年，将印度文化和中国历史沟通起来，奠定他一生从事外来文化史和亚洲史硏究的基础。1925年，他回家鄕在永嘉艺文中学任敎。这是一所敎会学校，校长英国人，华名蔡博敏，这人是当年英帝国主义侵略中国的典型人物，平时对学生凶横无理，仇视中国人民。该年五月底，上海日本帝国主义份子枪杀我纱厂工人顾正红，激成
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教育部「微调」高中国文科和社会科课纲，将「日治时期」改为「日本殖民统治时期」等，遭到一些团体的强烈反弹。认为此举是在「去台湾化」，教育部长澄清，没有去「去台湾化」，「去日本化」倒有一点。有一部一九四〇年代初期的日本纪录电影；南进台湾（编注：可在网路上找到此片http：\\m.youtube.com\watch？v=SzK67RRZWlw）；日本国策纪录映画制作。确切拍摄年代不详，片中的台湾总督是海军大将小林跻造。片长六十五分钟，日语发音有中文字幕，品质
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同鄕会名誉理事钱汝侃鄕长幼公子钱大柱君，就业美国。兹为谋自行打开出路，经与同事自本（七十八）年起自创软体设计公司，每日设计十二小时，并于本年六月二十六日假蒙市希尔饭店会议厅举行展览会，并由美国资讯新闻大幅报导、世界各国资讯业者纷纷前往参观，由钱君及同事Mr.Cooper分组导引一一讲解，盛况空前。嗣日本资讯业者即与钱君详细讨论，要求转移数套技术，钱君已于上（九）月十日前往日本，代训干部、转移技术。
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日程 二月十四日下午啓程，總共七天六夜，於二月二十日返抵國門。台北→福岡→長崎→宮崎（美美津丸號遊輪）→大阪→京都→箱根→東京→台北氣候 介於攝氏零至十度間，近山區㣲雪。性質迥異於坊間行軍趕場附帶「血拚」式的規劃，擷取「中華航空公司精緻旅遊」精神—食、宿、行的品質，融合以『子』為尊的活潑行程設計，充份符合闔家歡樂親子共遊的目的。預算 成人：台幣三萬九千元證照等規費自付：機、船、食宿、門票、小費全含，但不含遊樂區之中餐。十二歲以下學齡兒童：台幣三萬七千元 幼童...
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鄕先輩楊範甫先生因興學而遭到毀家的事蹟，在本刊早期曾根據雙目已失明多年之顧子靜老鄕長口述筆錄有所報導，惟略而不詳。茲見中外雜誌一二九期中有周邦道先生之「當代敎育先進傳」，對楊先生之生平及毀家興學的事蹟備述綦詳，並附註（本李法章「梁溪旅稿」中楊範甫先生毀家興學事蹟——民國二十五年阮眞敎授至其家抄示），特將轉載本刊，以備將來編寫吾邑敎育史之參考。 編者
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