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至七十一年木栅国中毕业后,考上北市大安高工学校建筑制图科,现已三年级,成绩尙可。江西同鄕会为鼓励江西子弟求学起见,凡是绩优者,可申请奖学金,我很幸运具有获得该项奖金资格;除了感谢同鄕长辈给我的爱护外,我当更努力用功读书,争取美好成绩,期使达到升学愿望,藉以报答同鄕长辈给我的鼓励。値此国难当头,今天中**党以中华命脉、和历史文化为赌注,行其极权暴政,残害人民,欺诈国际,成为世局祸根,凡有良知血性之中国人,都已痛心疾首,为此,我们应该不畏任何牺牲,不辞忍受
公元一九九0年,于阔别故鄕四十余年的叔父母第二次从台北回家探亲,他俩在村干部和我们的陪同下,走遍了村前村后,和鄕亲们促膝谈心,了解到村上有部分学生学业成绩好,因家庭经济困难而辍学了;有的仍存在着重男轻女的旧思想,借故不让女儿上学了。为此,叔父母认为「千年大计,教育为本」很有道理,尤其是我的婶母张丽云女士在台北是从事教育工作的,对孩子们充满著爱心,他俩毫不犹豫地拿出一万美金,建立奖学基金会。介于我在青年时代是该村的第一位鄕村女教师,对村内情况比较了解,便
结果很自然和顺利的选出了理想的人选,这是第一步成功的开始。培植青年当务之急 次将改组教育机构第二步,他要在第九次理监事联席会议里,提出将敎育奖助金委员会,改组为无锡敎育奖助金管理委员会,要邀请从事和热心敎育的同鄕们都来参与,培植更多的无锡靑年,为国家和社会服务,同时要修正实施办法,在助学金方面,要增列大专贷学金一款,使淸寒的同鄕,都能受到大专敎育,使无锡的人才愈多愈好,更要在办法中订出明文规定,鼓励曾受会方敎育奖助而获有成就的同鄕,能捐助基金、或认捐名额或随
刮目相看的。黄有良则是在这样的大环境下成长的战后第一代「国产」建筑师。教育背景严格的说,建筑师是一种专业工作,用知识份子的角色来形容建筑师并不是很恰当,可是,当建筑师有知识份子的个性,建筑的实质设计表现企图将会更明显。以黄有良的背景来说,对其成长生涯影响最大约二位建筑师卢毓骏与王大闳,以我个人来看就是这种有知识份子情怀的建筑师,而这二位建筑师对一九四五年以来约合港建筑发展都有极为重要的影响。卢毓骏早岁以「勤工俭学」之名赴法留学硏习公共工程与都市计画,回国后即着手
同鄕会于六月十一日假大利菜馆二楼举行第三次理监事联席会议,对核议六十一学年度第二学期敎育奖助金及建筑公墓与印制会员证和建立会所石碑等,均有愼审重要的决定,玆分志于下:五六人准发奖助金 希即携据按址洽领这期敎育奖助金,申请人共有六十多名,除了助学金每户限制只发两名,和已享受半公费的核发半助金外,其余核定全部照发,计国中奖学金十一名,国中助学金五名(内半助金一名),高中(高职)奖学金九名,高中(高职)助学金八名,大专奖学金十名,大专助学金十三名,合共五十六
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