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嚴師寅旭字畏堂（一作威鬯），分宜界橋人，淸末秀才，肄業江西高等學堂，由拔貢典小京官，曾任百里宰。民國八年，繼盧志鴻（盧在贛亦有文名）爲省立第八中學國文敎師。（八中設于宜春，校址爲前昌黎書院）。師天賦優越，國學造詣甚深，精訓話、善詩文，尤擅駢體聯語，搆思神速，每有所作，一揮立就。碑長北魏，帖長諸城，書法列江右第四。（巨擘爲淸道人李瑞淸氏，另二人則予忘之矣。）歲庚申，予以第一名考入八中，年少而有志于學，師期許甚高，堂課批有「心靈手敏，淸雅絕倫，予眼中人也」。...
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這是一位敎育家劉禹輪先生奮鬥的動人的故事平平實實，默默耕耘，不求聞達。【我敎人人，人人敎我。】滿門書香，祖孫四代都以敎書爲樂；祖孫四代，服務敎育界，足足屆滿一百年。
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我自廣州經香港來臺，這是民國四十一年七月間的事，我沒有來臺以前，對臺灣並不陌生，許多有關臺灣底人情呀，風土呀，都先知道了不少；我家先曾祖父協堂公的像贊，就是跟臺灣革命史上，頂頂有名的丘逢甲先生所親撰和親書的。兒時常聽先祖父講述逢甲先生的故事，說他六、七歲時，便能吟詩，是一個天才兒童，那時他詠燈籠的詩，便顯出「大氣磅礴」，由於日子久了，句子也記不淸了，好似有「光芒普天照」的一句。此外使我印象最深的，便是先祖父跟我嫁給臺灣的姑母（瓊）合照的照片了，使得我兒時...
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鄕訊第一八九期上有位鄕長以「劉芳聲巷人」別號，寫「邑人楊蔭瀏先生」，介紹他在我國音樂史上的造就，並提到他的胞兄楊蔭溥先生。因爲我的母親就是留芳聲巷八號這幢大宅子出生的，前面臨留芳聲巷，後面是東河頭巷，東首一大片廣場，西邊是新生路，前面左首小河前有兩個高墩墩，四圍都是大樹，八扇大門內沿牆壁全是「頭行牌」，「肅靜」「廻壁」「開道牌」放在前首，沿着是一排排什麼「太子太保」……等官銜的「行牌」，牌前有兩個裁縫攤，大槪租給裁縫師傅兼爲看管大門的，總是以「阿牛」「阿...
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追憶侯中良師，楊簡史、何壽田、何仲盧先生，他們有著恨鐵不成鋼，恐學生不成材的愛心，有如叢立的綠竹，亮節清高，長在石板路旁聳立高大的青松遮蔭送涼，構成大埔文史有價値的份量。
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孫老師邦正教授，是我以一員流亡學生隨政府來台，又經歷十年的軍旅生涯，最後幸而在花師、師大所遇到讓我最爲景仰孺慕的恩師。他不僅是當代傑出的教育學家，一代宗師；也是我國推行社會教育最力的一位社會學家。老師著作等身，重要著作四十餘種，已發表於中外教育刊物的論文四百多篇，立論嚴謹、內容宏富，堪稱社教界的津樑、寶典。師生緣起 春風風人我在念師大之前就認識孫教授了，因我於民國五十一年就讀省立花蓮師專特師科，由於我們是國軍退除役官兵輔導委員會請由花師代訓的，當時校長是...
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一九〇八年陰曆四月廿三日王伯源先生誕生於江蘇省甘泉縣（今揚州市）小司徒廟街五號宅。乳名大張，名恩泉，字伯源。四歲即隨父認方塊字，五歲即能認字三千餘、能背誦三字經，六歲人贊化宮小學就讀，十三歲能背誦四書、左傳，十四歲贊化宮小學畢業，考入兩淮第二高等小學，十六歲畢業後考入江蘇省立第八中學初中部。一九二七年北伐完成，全國統一，八中與第五師範合併，成立省立揚州中學，校長爲周厚樞先生。先生被編入揚中高一理組就讀。一九二八年一月與朱舜英女士結婚，一九三〇年高中畢業。...
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地理，是人們工作、生活必備的基礎知識，但在中學裡並不被視爲一門主課，往往得不到應有的重視。可是，在揚中讀書時，顧貴先老師教的地理課實際上卻成爲一門非主課的主課，引起同學們極大的興趣，受到普遍的歡迎和重視，充分調動了大家學習的積極性。何以故？我覺得這是同貴先老師的地理學的高深造詣、引人入勝的教學方法分不開的。他的地理教學可以說是達到爐火純青的境界，眞是把地理課教活了。對他的地理課，我有兩點粗淺的體會。一、地圖開路，「按圖索驥」。如果說歷史首先是時代概念，那...
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先師梅自芳先生，江蘇阜寧人，生於民國三年九月十八日，歸於民國九十六年八月四日，享年九十二歲。先生自幼聰穎好學，畢業於阜寧射陽中學，上海江南學院。來台之前，曾先後任職於松江倉庫、上海澄衷醫院（現上海第一結核病院）。民國三十八年，中原動盪，隨兄來台，此番變動，使先生夫妻分離、骨肉乖違，長達四十年之久。先生來台後，獻身教育界，先後任教於私立中興中學、省立武陵中學、私立醒吾中學，縣立明志國民中學，民國六十八年十月屆齡退休。致仕之後，潛心寫作，將畢生教學理念、實際...
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「八代園丁桃李茂，文章道德著春秋。詩書禮樂稱模範，蠟炬光芒永長留。」
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