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山东师范学堂于光緖三十一年下学期设优级师范，『以造就初级师范学堂及中学堂之敎员管理员为宗旨，以上项两种学堂师不外求为成效』。学生编制，第一届学生，考选本校初级师范完全科内成绩优秀学生鞠承颕、秦少文等入公共科，三十二年肄业一年，三十三年正月升学，秦少文等二十五名习文科，王士楷等二十七名习理科。宣统元年照章分类，以文科减去文学、外国语为第二类（史地类）；理科减去博物为第三类（数理类）。宣统元年十二月，优级三年期满，宣统二年春，送京覆试毕业。第二届学生锡育
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帝国主义者侵略中国的阴谋和上海租界当局屠杀中国工人、学生的血腥罪行。纪念创校一周年的《六八特刊》更强烈充分而地显示瓯公学生坚决反帝的革命斗争精神。当时奉行孙中山先生遗训的温州政治组织对瓯公的第一周年校庆特地送来四言体的贺诗。全部刊载本校创办经过、办学计划和现状资料的《瓯海公学概况》，瓯海道道尹张宗祥特地为它作了封面题签。当时温州城区正规的普通中学只有清末兴办的公立的温州府学堂和温州师范学堂（二十年代底合并称浙江第十中学即后来的温州中学——温州第一中学）；此外还有
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光緖二十九年，张之洞等奏定优级师范学堂章程立学总义章第五节规定：『外国高等师范学堂于公共科、分类科、加习科外，可设专修科和选科。选科为愿充中等学堂敎员，欲选习分类科中之一科目，或数科目者……应俟将来酌量情形，再为推设。』光緖三十二年六月，学部以中等学堂师资缺乏，订定优级师范选科简章，略谓，一、优级师范选科之设，以养成初级师范学堂及中学堂敎员为宗旨。二、每省设立学堂一所，其学生名额，至少须满两百人。三、学生入学之资格，以曾由师范简易科毕业，或在中学堂有二年
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赵允治、字琴堂，河南方城人。生于淸同治十二年癸酉某月日。体格魁梧，气度深沉。弱冠游泮食忾，名噪庠序间。时邑人进士王少海，主讲方城书院，以程朱之学，勗勉诸生。允治从游，虽心折师说，然盱冲时局，觉空疏之学，恐不足以挽现代社会之阨运。适光緖末叶，河南创办师范讲习科，即毅然赴汴就学。服务数年，后又肄业河南优级师范学堂数学科，时已年逾而立。毕业后，历充河南省立第五、第二、第十二中学校长，敎育厅督学等职。民国十八年春，河南敎育款产管理处招考服务人员，允治为主试委员
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徐州道台袁大化在该讲习所的基础上创办「徐州师范学堂」。指南毕业后即服务于该师范学堂附小。是时，我市革命先进韩志正（元方）、周仲穆等均服务该校，指南得以接受新思想。韩志正在日本留学时曾亲聆孙中山先生教诲，参加同盟会；周仲穆先生后遭张勋杀害，成为革命先烈。指南很得二位先生赏识，并经韩志正介绍参加同盟会，是徐州最早的同盟会员之一。后返里传播民主革命思想，并与刘春溪、李季筼等新派人物积极倡导放足，剪辫子等活动，为守旧势力所嫉视。一九一三年张勋任「长江巡阅使」驻徐州
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张田民先生原名邦桢，号天民，民前廿一年生于江西省乐安县金水鄕大金竹村。父兆捃公，务农，先居于二十里外之高山小墅岭上，生活艰苦；中年，阮太夫人来归，始徙大金竹村，耕田以外，兼营零售商店，家境渐趋宽裕。先生于临川师范学堂毕业后，任乐安县立小学教员，课余致力于社会改革运动，如女子放足、破除迷信、推翻绅权、男女平权诸事，鼓吹不遗余力。先生终以男儿应志在四方，乐安僻处一隅，难展抱负，遂毅然赴日本留学，入早稻田大学习政治，因得与本党先进李协和、彭素民、张继、姜伯彰诸
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亦每废弃本原，几成左衽，其不相宜三也。所聘西人，不专一国，各用所习，事杂用庞，……其不相宜四也。西人敎习既不适于用，而所领薪俸，又恒倍于华人，其不相宜五也。」（飮冰室文集卷二论师范）因此，梁任公极力提倡中国自设师范学堂，造就师资。盛宣怀采纳梁任公的主张，首先创设南洋公学师范院，为中国有师范学校之始。光緖二十八年张百熙钦定学堂章程中规定中学附设师范学堂，大学附设师范馆，师范敎育才有系统，但不是独立组织。光緖二十九年，张之洞、荣庆与张百熙三人会同重订而成的奏定
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蔡吉士（一八八六—一九八四），字爱仁，号爱庐，以字行，江西宁都人。民前二十六年（一八八六）即清光緖十二年丙戌，八月初二日生。父人玉，字良璧，母氏卢，育六子二女。爱仁居仲，十二岁读诸史，十五岁撰策论，十七岁入县学，二十四岁擧宣统元年己酉末科拔贡。承易堂诸子之流风遗韵，与其族祖白采，号鸥迹先生之家学渊源。介洁夷简，沉潜经史，治古文辞。虽经太和殿试，分发部曹服务，而无意仕路，离职南归，入江西优级师范学堂，研肄理化，慨然以敎育后进为己任。武昌起义，爱仁以素具
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