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一、前言本校自三十八年四月創校以來,前十年傾力於內部的耕耘奠基工作,諸如加強教學、增添設備、構築校舍、建立制度等,迨四十九年各項建設及設施始粗具規模,並在教導工作上略顯成效。故此期間,無暇亦無力兼及於對外文教活動的推展,且其時知名度未開,兼又學制複雜,尙乏特有的教育風格,故外界文教團體來訪者,爲數寥寥。民國五十三年,勤儉、樸實、自力三大樓相繼落成,而校務發展,亦更臻完善,加之前此五十一年二月,本校學生劉秀嫚榮膺中國小姐,同年七月復代表我國參加美國邁阿密世...
一、前言淸馮班云:「君子之孝,莫大乎以善敎子孫,子孫其巳善矣,祖宗之業即不墜于地;不墜于地,繼志述事則言而不妄。是故不敎子孫以善是大不孝,大不孝與無後同也。」斯爲文武之道,直如薪火遞傳不息之理也。然其志終嫌卑,其心終是隘。孔子之斥楚恭王:「楚王失弓,楚人得之。」正爲其狹,而以「人得之」爲寬廣。蓋「楚人」與「人」,前者仍存私心自用也。君子之敎子孫善,亦私心自用也。校長王公卅年前即明此理,興君子之愛與仁而超乎前代君子,不爲一人一家計,乃爲千人萬戶慮,不祇敎自...
遗嘱包括《国事遗嘱》、《家事遗嘱》与《致苏联遗嘱》三部分,其中流传最广的是《国事遗嘱》,被视为孙总理临终对党内同志和国人留下的遗教,后又被国民政府尊为《国父遗教》;《致苏联遗书》虽由于日后国共分裂等原因一直未被国民政府广为发布,而中共方面却颇为重视,频频发表,用以宣扬孙先生的联俄政策;惟有《家事遗嘱》不太引人注意。究其原因,大体上因此为孙先生对家人之嘱托,而非对国民之期望,故人们多以为无关于己。其实《家事遗嘱》虽不如《国事遗嘱》来得响亮,文字也较之为短,然
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