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次的反复商酌，始获决定改进原则：先就学校现有重要科系：如地方行政、敎育、经济、财政、外交、地政、合作等，陆续设组，组成指导会议。每组各设指导敎授若干人。遴聘标准，以经验丰富之实务人才，及学术湛深之理论专家，各占半数为准。辅导进修，或解答问题，均以理论与实际并重为原则，透过会议，交指导部承办。依此要点，制成改进方案，送请敎育长核转校务委员会议核定试办。毕业同学工作分配问题，一向是仰仗果公个人的信望及关系，分别推荐、或辗转介绍，既为校长蒋公分担麻烦，亦力求满足同学
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十七日。南京为国都所在，慕名已久，余三人均是初到南京，路径不熟，信步而行，经新街口，见有马车，遂即跳上，直到中山陵后，三人在「天下为公」牌坊前合照一帧，以留纪念。然后走到夫子庙游览，在小吃舘用完晚餐，见夏声戏剧学校在此演出全本陆文龙，乃相偕购票进场，欣赏历史名剧，十时卅分散场，复在附近闲逛，将近十二时，两旁店舖打烊，始探问去下关途径，则相距甚远；南京正在戒严时期，午夜一过，已不准通行，三人相顾愕然，徘徊无计，到一警察派出所，说明情形，警员说：「城门已闭，须待
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司法行政部部长，从事司法行政工作。我认为狱政是司法行政中非常重要的一环。监狱事实上就是受刑人的特殊学校，也是最需要我们去服务的地方。 国父说：「人生以服务为目的。」总统 蒋公也训示我们应该为最困苦和最不幸的人服务。所以，我到了司法行政部之后，第一件事就是着手改革狱政，「监所学校化」是我就职以后，一直在推行的重要措施。可以说我是这个特殊学校的一个训导长。记得就任的第一天，就到台北监狱去巡视，以后我每逢过年过节或是休假的时候，都会到监狱裏去看看他们。当我六十岁生日
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接下来的恋爱是轰轰烈烈，还是如涓涓流水一样轻柔却绵延不绝，也不能想像阿美经历了家人怎样的阻挠，最终还是背井离乡的跟着余教授走了，因为我从来没有听阿美姐提到过她的扬州家人的情况。当时，余教授并不在江西工作，是在外省的一个学校，不知什么原因，他没有带着阿美一起去，而是在江西帮阿美找到一个接受学校，做了一名教师，让她和他的侄子侄媳妇一家人在一起生活。这就是阿美灾难的开始。在丈夫的侄子家，阿美受了很多委屈，她就说了一件事，饭熟了他们经常不喊她吃饭。于是，阿美精神抑郁
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的工作外，还有教学的工作，批改作业，准备教学功课。职员所用文具、账簿、文卷、财物，都得随身携带。每天上午上课前得赶到学校上课办公，下午课毕又得赶回住处料理家事、烹饪吃喝。没交通工具，只好安步当车。时间上感到紧迫，都忙碌的很哟！在这种情况下，如果要求教职员每日按时参加升降国旗典礼，那眞是强人之所难。不易办到的事啊。在第三列教室后边，利用大块农田，培起方土台，竖起旗杆，每天升降国旗，都由住校训导人员领导学生参加，此农田就成了学生活动场所。五、学生的生活澎防校借用马
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山东省党政军干部学校」多训练些干部，来领导地方人与日军作战。至于经费方面，则由省政府发行一部份「山东省民生银行」五元券即可，经决议后，呈报中央备案，立即开始筹备。干校的组织和工作计画干校的校长，请 蒋委员长兼，副校长是沈主席，设敎务处、训导处，训导主任为赵季勋（抗战胜利后，任靑岛市监察委员，来台后逝世。）大队长为寗春霖，下设若干中队长。其班次分为民政班、财务班、建设班、敎育班、党务班、军官班、民运班、妇运班等。从民国二十八年春，通令全省各军政单位招生、或调训、或志愿参加者
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明清两代以来，陕西屡旱灾，人民穷苦不堪。靖国军时代，曾重视水利工作，并曾由天津海河水利工程学校请回李仪祉先生（陕西省蒲城县人，世界著名水利专家之一），实际视察，进行工程规划。李寿亭、赵寿山、胡润民等先生也作过测量。但因限于财力、人力，未能有所作为。杨虎城将军任陕西省政府主席后，以李仪祉先生为建设厅长，动用货洋义赈会对一九二九年（民国十八年）陕西大旱灾的救济款（延期后拨付的）十八万元，采取以工代脤的办法作为修筑泾惠渠的专款，又请于右任先生与南京的经济委员会接洽
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土地五、六公顷，畜有荷兰公牛大小三头，乳牛二十余头，波支种猪四、五十只，专责牲畜作物品种改良，以及棉麦种子推广工作，也是院内学员们实习场所，场内房舍幽静雅致，许多客座敎授都住在其中，静心准备敎材课程，以及个人硏究写作。在硏究院组织规程里规定，硏究部学员二年结业，训练部学员一年结业。同时入学，训练部学员就早一年结业了，这年也就是邹平县政改革实验开始的一年。训练部结业同学一部份回到本籍，去担任县级以下科长区长等行政工作，至今我还记得鲁南的几位同学如郑济芹、袁东平
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译者按：本文写于一九一一年，作者柯克兰德（Agnes Orr Kirkland），为英国浸礼会女布道会（Baptist Zenana Mission）来山东也是来华的首批成员之一，因而对该会在山东一九一一年以前的活动及工作情况十分熟悉。文章虽然简短，内容敍述也显得过于粗略，但却是罕见的专述妇女传教组织的文字，对了解以及评价近代西方来华女传教士还是有帮助的，而文末所附统计资料，多少可以弥补敍述性文字的不足，有助于我们从一个侧面了解近代中国城乡妇女的某些动向
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可以说是全方位的。既培养了我们的工作能力，又使我们更多地了解了学校工作的实际与教职工的艰辛，懂得了如何去尊重管理人员和服务人员。」并且同学们的一些小问题由学生自己出面解决较为容易，缓解了学生与校方的矛盾。以上五例，仅是学生管理中某一侧面的初步尝试，却收到了良好的效果，提高了管理的效能，原因何在呢？三、理论的探讨社会中的人共存这样一种愿望和需要：即自我尊重，自我评价以及尊重别人。具体表现渴望富有实力和成就事业的自信心、独立与自由以及来自上司和他人的尊重、赏识
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