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早在五千年前牠就被人类驯养成家畜，古埃及人还曾利用牠坚硬的鼻尖掘土、整田呢！现在说说有关猪的英文如下：小猪（猪仔、豚、豵）/pig，piggie，pigling，piggy，piglet、猪肉/pork、整只烤猪/roastpig、去势（被阉割）后养大当肉用的公猪/nog、未去势的公猪/boar、发育成熟的母猪/sow、（像）猪的/porcine、猪（文语）/swine、豪猪/porcu-pine（源自古法语「有刺的猪」之义）、表示猪「鸣叫」的动词及表示
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吾友六龛，滑稽突梯，有肉麻问答之作，女生问于师曰：「花瓶夜作何用？」六龛答以诗曰：「日当花瓶夜尿壶，看原与用两分途，薰犹自是浑闲事，让我花瓶作座乎。」按以女性嘲为花瓶，此司空见惯，不足为奇，算为常谈，不意此位大师，更以喩作夜壶，以男性为花瓶座，眞乃妙语解颐，趣味无穷。影后胡蝶早年与兴化麻竹头潘友声结婚，潘脸少麻，面如竹头，时沪上有报人轻薄者，嘲之以诗，惜以事隔多年，乃以健忘，仅忆末句云：「和尙也须瓦夜壶」，以英文呼妻，曰：WIFE，其字译沪语音，曰「瓦
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five.（三）某男，亦粗通英文，至使馆，有表要塡，有一栏是sex。该男思之久己，毅然下笔：oncea Week.签证官观后暴笑，曰：this item should be filled in with male or female.该男顿时赧颜，思之，塡下：female，官楞之，曰：shouldn′t it bem ale？男急释曰：I am a mormal man，so I have sex with female.（四）某公司经理叫秘书转呈公文给老板
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有一個老外爲了學好漢語，不遠千里，來到中國，拜師於一位國學教授門下。有一天老外想挑一個簡單詞彙學習，便向老師請教英語「I」在漢語中應該如何說。老師解釋道：中國是一個官本位國家，當你處在不同的級別、地位「I」也有不同的變化，就像你們英語中的形容詞有原級、比較級、最高級一樣。比如，你剛來中國，沒有地位，對普通人可以說：「我、咱、俺、余、吾、予、儂、某、咱家、洒家、俺咱、本人、個人、人家、吾儂、我儂。」如果見到老師、長輩和上級，則應該說：「區區、僕、鄙、愚、走、...
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同窗及友好，写此纪之。编者：已故黄廷英教授夫人狄润君女士擅于书法及英文诗作，本刊曾于六十四期发表其英文诗。兹再将最近寄来英文诗二首，以供爱好英文文学者欣赏。该二诗已为合唱团指挥DR.FINN 配曲演唱。IT IS LOVE（Peace prevailing)Judith Huang（黄狄润君）It is 1ove keeps world goingIt is 1ove animal kingdorn thriving human race
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外交部任司长。对日抗战时特任为加拿大大使。抗战胜利后返国任外交部政务次长，时王世杰为部长，叶公超为常务次长。三十八年奉派为联合国驻托管会代表。数年后奉派为驻墨西哥大使。退休后从事著述工作，为我省在外交界重要人物之一。（余如程天放曾为驻德国大使，魏道明为驻美国大使，谢寿康为驻教廷大使）。刘氏中英文造诣极深，尝将英国十九世纪名诗人雅诺德之长篇纪事诗八百九十二行之名著，译成七百一十二韵之我国五言古诗，以飨国人，译文朴实晓畅，髣如汉魏遗音。将西方古诗译成中国古
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其时上海因系国际都市，特别重视英文，民立中学非但教员聘请西人，课堂讲解也用英语，因此庄鄕长的中英文底子结实，有突出成就。他在江苏省上海中学毕业后，由于成绩优异，得保送中央大学，校长教授个个赏识他的才华；中大学成，抗战军兴，他放弃了深造机会，投入救国行列，从事党政工作，由中枢到国外，由侨务到教育，犠牲奉献，历尽艰辛，来台后服务财经界。四十六年辞卸公职，赤手空拳，发展实业，颇有斩获，但他仍是书生本色，不以赚钱为最终目的，立意带动工业起飞，富国富民，并以盈余
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上面解释的，活力对不同年龄的人，实在代表了不同的意义，所以年靑人有活力，老年人也可以有活力，只是表达的方式不尽相同。老人本身必须坚信自己是有活力的，只要一天有生命，活力便已存在。活力既随生命而存在，不论一个人在甚么年龄，活力都可散发出来。老人若珍惜自己年老时的生命，保持健康的身体，对生活采取积极的态度，多参与家庭和社会上各项活动，并作一些有益他人的事情，相信不但自己感到活力充沛，也可一新别人对自己的看法。——周永新二、老人家学英文报上看到一则新闻，有些老人家为了
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民国八十六年五月六日，崇佑企专已迈进卅六年的校庆。迄今我已在本校任教廿有一年矣。六十五年八月我是从监察院应聘到崇佑来，当时的校长是李昌来博士，任校董事为权世俊先生。由于我家住桃园，来往不便，因此我就住进行政大楼的顶楼，三楼是语言英训教室，二楼是教师联合办公室，训导处、教务处、英文打字教室，全校仅有敬业、行政、格致、明德和正谊五栋大楼。校车只有一部中型车，来往麦帅公路，教职员有一百人左右，校车不够坐，就分派到学生专车上坐，学生约有三千多人，大家干劲十足
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英文对我们而言，应该并不陌生，从初中起就开始接触，经过了六、七年的学习，英文对一般人而言，仍只是书本上的文字，而非生活中的语言，我们看、写的程度高过听、讲的程度甚多。在学习过程中，只是接受而较少主动的运用，此处主动的运用是指写作及会话，经常是你知道别人所写的文句及所讲的话，但若由你自己来表达时，则会有不知从何表达的尶尬。两个月前收到同鄕会青年联谊会英文会话班开班的通知信后，在厚著脸皮的心态下参加了会话班，这一次的厚脸皮持续了两个月的时光但却有了心得—即
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