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的准备而已。俗话说得好:「百闻不如一见」,「空谈不如实干」,博学、审问、愼思、明辨的结果,假使不在实际行为上表现,可说枉然。王阳明的「知行合一」,总理的「行易知难」,都在阐明「行」的重要。其实,假使抛弃了「行」,而茫然的去「学」,「问」,「思」,「辨」——去「穷理」,即使眞能穷获了理,也仅是玄学的,形而上学的假眞理而已。白白的浪费了精神与时间,丝毫无益于人类,不能不说是一种损失。总理说:「能知必能行」;总裁更进而说:「不行不能知」:杜威也说:「思考不但用脑
一、前言王阳明先生是继宋代理学家陆九渊之后,首倡「致良知」,「知行合一」之学,为明代伟大的哲学家、思想家。但是根据他的生平事蹟及学术思想,最大的成就还在教育上。因此,王阳明先生可称得上是中国近世的伟大教育家。他的思想不仅影响我国近代学术文化,并远及日本,促进他们的革新、强盛,也开启了先总统 蒋公首创「力行哲学」的宏规。所以本校校名与他同名,原意并非纪念他,但他不朽的事业、伟大人格和他实践力行的精神,我们师生要效法学习,要能做到自动自发,立志笃行,最主要
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