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日寇侵擾期間，家鄉中、小學大都停課或流動教學，而私塾卻在原有的基礎上大大地發展了。由於「五四」新文化運動的影響，這個階段的私塾，儘管仍有入學之初在孔子像或「天地君親師」條幅前跪拜、向老師行禮等儀式，儘管在管理上還存在封閉的特點，一尺來長一寸多寬的戒尺仍是老師管理學生的法寶。教學上還是採用直灌的方法，但大都具有了不同程度的改良。教學的內容已經不是單一的古文，而是古文、白話文兼顧；課程已經不是單科獨進，而是兼設了其他的諸如珠算，甚至繪畫、武術等科目。我在啓蒙...
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武漢是辦報的好環境人口、市場、交通和文化水準，都是報紙業務發展的重要條件。中國各大都市，除上海外，武漢要算辦報最好的環境。武漢三鎭人口經常有兩百萬，一條長江，兩條鐵路，縱橫交織，市場之大，也僅次於上海，一般文化水準，也勝過若干省市，在武漢辦報，祇要報紙本身具有特點，發行業務不大成什麼問題，發行有了基礎，廣告業務也不愁沒有發展的。站在報紙業和經濟觀點上，武漢環境確實非常優越。不過，因爲環境好，報紙容易生存，同業的競爭也就特別尖銳，廣告掮客和派報工人的挾持，...
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异。岳飞为南宋名将，其忠烈受之母敎，在他的军事生涯中，不论剿匪抗金，百数十次战争中，料敌如神，确是百战百胜，可惜的是高宗昏庸，受奸相秦桧的蒙蔽，自毁长城，因而亡国，固不足为惜，而奸相秦桧夫妇，今日长跪墓前，为后人所不齿，其遗臭岂只万年，必永作后人之殷鉴也，黄昏时我到达拱振桥，他们一切都已办妥，明天即将起航。拱振桥在杭州城西，为一有名之风化区，一条马路，长不过百十余公尺，但两傍的巷衖，却各排有四五条，除马路临街底层为百货商店外，其余楼上地下均为乐户，除上等
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廣西軍中被共黨滲入的向來極少。國民革命軍北伐初期，國民黨尚在容共，總政治部任共黨黃日葵為第七軍政治部主任，但民十六年清黨事起，軍中共黨即悉被清除。抗戰時期，國共又復合作，只李宗仁的第五戰區司令長官部有劉仲華；白崇禧副參謀總長左右有劉仲容。兩劉都是幕僚，藉以獲取共方消息而已。想不到，被韓鍊成滲入高居軍長之位，將全軍送中共作犧牲後，仍能調為參軍。因其善於事上御下，言論行動絕無共黨氣息，歷時十年而未被發覺。本篇特記其事。承盧玉衡兄口述大部資料，附此誌謝。
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安定，父老们为了子弟求学的便利，发起创办初中，以姜山附近的某村为校址，筹款新建校舍，聘凌恺为校长，于三十三年春季招生开学，办理年余，抗日战争结束，所以该校的敎学成绩如何，无从评论。至于小学敎育，除了各县城区外，鄕村小学，由于有伪组织的掩护，依旧由我政府管理，学生人数和战前差不多。详细情形，以资料缺失，无法缕述。各县城区的中小学，均由汉奸们直接管理，实施的，当然是奴化敎育，不赘述了。文化是种族的灵魂，国家的命脉，文化灭，则国亡而种灭，而敎育则为保持发扬优良文化
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——協和大學校歌
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抗戰開始後，我們的部隊，自參加八一三淞滬大會戰、徐州會戰、武漢會戰後，跋踄二千餘里，開到陝北，擔任韓城禹門口一帶黃河守備。這是大西北的門戶，也是河防北端的要塞，其地位非常重要。最可惡的是延安的**，其獨立第一八三旅王震所部，常常偸襲河防守軍的側背，影響河防，故司令長官部命第六十一師，將河防交給友軍後，開到宜川，在延安東南二百里處，構築碉堡線陣地，封鎖守備，以防匪軍南侵（江西剿匪時，以碉堡政策奏效，對付匪軍很有用）。陝北是黃土高原，百姓多住窰洞，因此，我們有...
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陕西省为抗日战争时期重要复兴基地之一，在这个基地上，共有十二个高等的敎育机关，现在分别的简介其概况如后：设在武功县的有国立西北农学院，武功县在陇海路末段西安与寳鸡的中间，西北农学院就在火车站附近二百公尺处，屋舍轩敞，交通便利，每年学生人数约有九百人之多，女生约不满十分之一。虽然仅是一个学院，但共有农业艺术、兽医、森林、园艺、水利、农业化学、畜牧、农业经济、植物病虫害等九系。其中以投考农业经济系的学生最多，已经超过一大半，监察院驻陕西省王陆一监察使，在演
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民國十六年北伐，軍事底定統一全國後，當時政府，以警政爲推行訓政要務之一，擧凡綏靖地方査奸禁暴，沒有充分警力，無法運用行政權力。乃由內政部制訂方案，秉承中央意旨，各省均次第設置警官學校，以儲備警察人才。湖北省警官學校，亦於民國十九年產生，茲覓得該校當日辦理經過之校史。錄充文獻資料，讀之當可窺全豹也。校史槪述吾鄂政府年來整飭庶政，百度維新，洞悉警察一端，關係公共治安，亟爲切要，民國十九年，奉內政部令，飭創設警官學校，遂於五月間由民政廳長吳醒亞氏，委派喩某主持...
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一旦国际风云变色，英美却必然的并肩作战，共赴大难。相反的，喜欢高唱「同文同种」高调的中、日两国，竟是长期敌对关系，终且发展到延续十四年（由民国廿年九一八到卅四年抗战胜利）的残酷战争，宁非怪事？因此，我主张我们必须认淸中日之间「同文异义、同种异俗」这个事实眞相；同文异义已略如前述，至于同种异俗，举例说：中国人和日本人都用筷子吃饭，但中国菜和日本菜的作法和味道却完全不同。如日本人战败之后，由我国东北遣送回国的几十万日军、把在中国东北吃惯了的饺子的作法带回日本
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