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滨海县四汛小学是我的启蒙之地，从这里，我走出家乡，走向广阔的天地。但无论走到哪里，都时刻珍藏着对母校的眷恋之情。欣闻今年四汛小学建校一百周年，怀着感恩之心，踏上故土，扑向母校，去追寻儿时的记忆，参加筹备庆贺母校的百年华诞。「近乡情更怯」，怀着激烈跳动的心情，按著固有的印象寻踪觅迹，却见不到整齐的校舍和枝繁叶茂、亭亭如盖的梧桐树。正怀疑走错了地方，巧遇一白发老妪，叩问之下，她指著一片荒芜之地—「学校呢？」一声哀怨的长叹：「迁走了！」让我心颤、心碎！惊诧
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夢裡乾坤大，思鄉日月長。水是故鄉甜，夢是故鄉香。
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我于民国廿一年下期至民国廿三年上期负笈陶龛小学，读的廿三班，当时同班同学有堂兄德邻、罗庆延、罗光美、谢菊英等，距今已达六十年了。现逢母校九十年校庆，特就追忆所及，纪录数则，以为纪念。陶龛小学的命名，是为纪念陶龛先生。罗辀重先生的祖父信南公，为饱学之士，清咸同年间，隐居白鹭湾之白道庵，平生最仰慕陶渊明的为人。据说他喜欢坐在家中正厅的神龛下面朗诵陶诗，所以自号「陶龛居士」，当然，他自己也是一位诗人。我脑海里长期记得他一首七绝诗云：「粗茶淡饭大布衣，安贫乐道
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之，见之累累，谅识者共嗤为谬甚。每刻一印，其笔划所起所住及折转等处，最能显其丰神。苟若失当，亦易失劲趣，前人多以臃肿、燕尾、评之，诚作者不可不愼。盖神韵流动，庄重典雅，全在此处，非经多刻者，辄不能臻善臻美也。若点划失所，如美人伤目，强夫折肱，病之莫甚，学治印者可不愼欤？作前须学小学，深悉字源，绝对不可杜撰，反被识者所讥，故篆不诣不得言篆，且临篆时大宜留心笔势。今有一法，即临篆于印面后，可移于镜中对之，视其是否适当，否则从新书之，俾刻时佐助。此法甚为妥当，作
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吾黄敎育普及，村中大多设有小学，例如：莱山前七个村，村与村相距半里或一华里，住户四十余至七、八十，五个村有小学，余二村至附近村小读书，其形成，首由村中之族长及热心人士三、五人以上会商，书房（敎室）之位置，请先生（老师）筹经费「先生之薪水及学校之杂费）等事宜。书房选村中没有隔间之房屋，一栋或两栋（一栋三间半，半间用小〇隔开，内建一炕，为先生之卧室，余三间统通），没房租，屋主只得到学生之大小便，以为农作物之肥料。先生之薪水，以村之大小，学生多寡及村中经济情形
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山东来台同乡经常以不同的名义聚会，或以全省同乡为名，或以一县同乡为名，或以中学校友、小学校友为名，不一而居。山东峄县涧头镇中心小学同学，来台者二、三十人，亦常不定期聚会，并曾连续三年，每年捐给涧头小学奖学金一千二百美元。近月在台北聚会两次，一次十余人参加，一次二十余人参加，闲话家常，亲切热闹。本期封面之照片，系刑事警察局局长张友文先生退休聚会时所摄。
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人的一生中，童年，总是最値得回忆的。「回忆儿时，高歌嬉戏，光景宛如昨」。这对每个大多数人都不会例外。不过，就每个人来说，无论是多么幸福，多么欢乐的童年，总也不可能没有眼泪。我的童年之泪，不是来自缺吃少穿，也不是来自其它什么不顺心的事，而是来自那一块又厚又重的「黄金板」。我八岁上学。虽说那时已是北伐胜利后的三十年代初了。虽说上的是鎭海北鄕有名的新式学校——轫初小学，但旧的一套仍未废除。小学生入学第一天，要拜孔夫子像，要向老师（那时叫先生）作揖（后来才改为
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弦歌小学成立于逊清宣统二年，时値康梁变法维新，倡议废科举，兴新学之后，国内新学思潮，日趋热烈，惜皆限于大都会地区，吾乡地处僻壤，风气较为保守落后，仍留连于蒙馆私塾阶段，乡村子弟，接受教育，仍以读古书如三字经、千字文、百家姓、增广、幼学琼林，以及五经四书、唐诗宋词为主，而无法接受新式教育，当时地方老一辈通达仕伸及知识份子，有见于此，为因应时代潮流，有意倡办新学，但限于校址难觅及开办经费困难，乃由张寅曦、张海涵、张问簧、王端明等前辈发起，将金石桥附近之周氏
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尊敬的高先生：您好！因为今年六年级统考成绩迟迟没有结果，迟至今日才把各年级成绩前三名的名单寄给您，企盼您能谅解。对于这几年您对学校的支持和帮助，全校师生倍觉珍惜。在您的激励下，我们一定加倍努力、拼博，绝不辜负高先生您对我们的殷切希望。再次向高先生表示深深的感谢！顺祝：高先生身体健康，万事顺意，合家幸福丰县欢口鎭大营仲明小学二〇〇六年八月二十八日
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无锡连元街小学，其前身即无锡最早的公立学校——竢实学堂，位于无锡城区连元街，历史悠久，创办于淸光緖二十五年（一八九八），桃李遍布海内外各地，先后毕业同学现在台湾者，有陈定、钱汝侃、陆时中、金鎭、丁儆、王膺、华乾健、李鉴淸、江振兴等鄕长数十人，在美有冯传烱、窦祖烈、周莲芬等鄕长。此次陆时中鄕长囘鄕探亲，前往母校探访，校长李宏湖吿以今年九月二十四日该校将隆重举行九十周年校庆，希望在台校友如囘鄕探亲，顺便前往参与庆典。
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