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幼而學、壯而行,古往今來同一例。只是我們上一代的孩童初入學時的形式有些不同而已。那時的適齡學童,大多經過一次頗爲隆重的開學式——啓蒙。現在的小朋友們,到了三四歲,便可送進設備新頴的幼稚園,從幼稚園循序漸進踏入國民小學,而後步步高陞邁進新制國中。在輕鬆活潑的環境裡,按部就班地接受敎育薰陶;較之我們數十年前的求學方式,眞是不可同日而語 那時終日裡戰戰兢兢,害怕背不出千家詩、百家姓或是子曰、之乎也者等書篇時便給塾師拿板子迎頭痛擊!啓蒙,形式上雖然各地俗例或有不...
一、启蒙教育在农村杨崇干出生在农家,籍隶河南新蔡。家徒四壁、生活朝不保夕;惟性喜读书,乐此不疲。「晋书」有「车萤孙雪」之说,惜土小子幼时读书,无萤可囊,也无雪可映。厨房里油灯一盏,为了省油,只燃一支灯芯,加以烟雾弥漫,灯光效果不彰。我娘在厨房作炊事,我职司添柴烧锅,就趁机在锅灶炉门前取光读书,连续达数年之久。二、进县城做洋学生嗣以乡间私塾停办,小学林立我自认已不是小学生了,和家人商量,哥嫂同意我到距家十七华里的县城考中学,当辞别母嫂时,她们都亲情难舍,还
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