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伪满之敎育制度，亦即皇民化敎育之基本目的。而今日之中国大陆的敎育制度更为缩短，小学五年、中学五年、大学三至四年。此所谓奴化兼毒化的敎育制度之眞面目也。二、各省市（院辖）中等教育分布概况（民国三十二年之资料）壹、辽宁省二十二县 四市1.旅顺市——旅顺师范、旅顺女子师范、家政学校2.锦州市——地方师道训练所、锦州师道、锦州一高、锦州二高、锦州女高（附设道科）3.营口市——营口一高、营口二高、营口女高（附设师道科）、私立培眞国高、私立培眞女高4.鞍山市——鞍山国高
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一、導言浙江中等敎育向稱發達，淸光緖季年卽有中學堂之設。民國以來，學制更張，進展尤速。民國二十五年度時，中等學校已有一一四所。迨抗戰軍興，杭、嘉、湖一帶首先陷入日軍之手，學校雖有遷地復課者，而數量已大減矣。直至二十八年度時全省中等學校始恢復戰前之數量。此後，學校日增，遍及全省。自三十一年度以後，浙江中等敎育設施方針首着重於師範敎育之發展，以配合國民敎育師資之培養。次爲游擊區及接近游擊區中等敎育之推進，以利戰區靑年就學。再次爲職業敎育之提倡，以適應建設事業...
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鄕前輩胡雨人先生，爲江蘇省立宜興中學首任校長。該校創辦伊始，篳路藍縷，慘淡經營，由胡先生悉心擘劃，建樹頗多，茲節錄宜中校史「胡雨人草創時期」原文如下，藉可窺見胡先生對該校之貢獻與功績之一斑。「—十三年夏，以經費有着，宜中董事會正式成立，聘請無錫堰橋敎育耆宿胡老先生雨人爲校長。一切校務及新校舍建築事宜，悉委諸雨公主其事。雨公爲錫山望族，其子侄如敦復、明復、憲生、健人諸先生，皆爲一時俊彥，其長孫爲現任駐美華府大使館之胡旭光公使，學有專長，桃李滿宇內。雨公曾手...
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本文原爲同鄕會將於本年九月編印成立十五週年紀念特刊而寫，深恐掛一漏萬，所遺仍多，特先送交本刊發表，以求證於同鄕諸前輩並希有所補正，具見作者謙恭踏實，殊堪敬佩。 —編者—
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吾湘旅台人士，以予服务湖南教育界时间较长，屡促予将湖南教育情形撰文「成报告」，以供后来者参考。予以三十八年仓卒离湘，辗转来台，所有原始资料，无一携出，难于埶笔。兹以湖南文献复刋，刘脩如兄再以前题相促，祗得就记忆所及，将民国三十八年前之湖南中等教育，槪述如次：一、淸末时期：湖南之有新式教育，自当以淸未时务学堂之开办为始。其学堂类别如何，未有明文规定，但自其所收之学生年龄观之，小者十三四岁，大者亦未超过二十岁，似亦可列入中等学堂之内。学生中高才辈出，如蔡锷
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一、抗戰前培養中等敎育師資的學校廣西僻處西南邊疆，距離中原較遠，交通不甚便利，人口遠較鄰省廣東湖南爲少，山多、地瘠而產業不發達，在民國初年以前，敎育文化方面亦不免相當落後，由清末至民十三，高等敎育機構，只有廣西優級師範選科學堂、廣西高等學堂、和省立法政專科學校，而供給中等敎育師資的，除省立優級師範外，則爲兩廣優級師範學堂（設在廣州）、國立廣東高等師範學校（亦設立在廣州）、國立北京師範大學由廣西省政府委托代辦的「廣西特班」，當時全國內共有六間高等師範學校，...
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四川敎育概况，筆者曾根據查得資料，寫成「民初之四川敎育」與「抗戰初期之四川敎育」兩文，前者引述民國元二年之川省敎育情形，後者引述民國二十四年至二十六年川省敎育之一般概况，已分別刋載本刋。本文則以民國十九年度之調查統計爲依據，分爲中等敎育，初等敎育，以及幼稚敎育三部份，說明當時四川敎育之概况如次：一、中等敎育民國十九年，四川省敎育廳奉敎育部命令，查報四川敎育情形，敎育廳特分令各級學校調查，經時數月，告一段落，中級學校部份之統計如次：㈠官立：國省立中學共二十...
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