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名重一时。校长则学贯古今,一代通儒;教授则学子立雪,传道授业,学界泰斗;莘莘学子,负笈从师,弦歌一堂,匡时救国,以为己任,「求名当求万世名,计利当计天下利」知其抱负远大。犹记姚显微教授、吴昌达校友,为了宣传抗日,壮烈殉国,至今姓氏犹香,流芳百世。我正翻阅手边的几本《校友通讯》,向往正大,这时,政协送来了这本校史专集的清样。编者还要我为这本专集做篇小序,这首先让我高兴,然而做序的事又让我有点为难,一时不知如何说起,不过中正大学在泰和杏岭创办的事,我是了解的,曾从
敎育部李前部长锡俊任内,预定在台湾中南部—云、嘉、南地区设立中正大学一案,按照正常作业程序,宜考虑所在地之人文、地理、经济、交通……等因素,厘订校地面积之标准,再选定地址之优先顺序(例如—一、嘉义、二、云林、三、台南),分由所在地之县市、依据校地标准,于期限内提供土地。如条件不合,或逾期尙未提出,则向后推移至次一县市,如此不但可以减轻主管机关(包括,敎育部、省政府、县市政府……)之精神压力,亦能避免各县市之民意代表(国大代表、立监委、省县议员……)无谓
敎育部李前部长锡俊任内,预定在台湾中南部—云、嘉、南地区设立中正大学一案,按照正常作业程序,宜考虑所在地之人文、地理、经济、交通……等因素,厘订校地面积之标准,再选定地址之优先顺序(例如一、嘉义、二、云林、三、台南),分由所地之县市、依据校地标准,于期限内提供土地。如条件不合,或逾期尙未提出,则向后推移至次一县市,如此不但可以减轻主管机关(包括,敎育部、省政府、县市政府……)之精神压力,亦能避免各县市之民意代表(国大代表、立监委、省县议员……)无谓之纷争
的督促也很严格,基于责任感,使他对我们这羣小孩的课业及品性都十分注意要求。而我们姊弟七人间也能互相照料、彼此激励。中正国小毕业后,我升上师大附中,然后考入台大电机系,并转往美国西北大学攻读硕士及博士学位。一路的求学过程并未遭遇什么挫折,虽然物资上有所困乏,但却不因此气馁,上大学后开始兼家教,半工半读赚取自己的学费和生活费。重要的是心态上并不在乎钱,自幼富裕的家世与后来窘迫的成长环境两相对照,让我比别人更容易体会到「金钱如粪土」的涵义,也就不会汲汲营营去追求
民国六十五年十月,我将旧寓顶让时,曾四出找寻新居处所,不是嫌环境恶劣,便是怕分子复杂,最后乃选定木栅万兴里的高级学府——国立政治大学为邻,所谓近朱者赤也。政治大学设有文、理、法、商四大学院,学生数千人,其中除国内菁英外,并有很多华侨子弟及外籍学生前来深造,政治大学声誉,已远扬国际。㈠读书阅报,方便自修我家与政治大学前门距离仅约百余公尺,瞬即可达,而且进出校门,非常自由,不受时空限制。政大的中正图书馆,是座五层楼方形大建筑,藏书百万余卷,我们是邻居,凭
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