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一九二四年以后，第一次国共合作，举国上下，莫不欢欣鼓舞，特别是在英、日帝国主义虎视眈眈血腥侵略我国的形势下，同仇敌忾，全国各地的工人、农民和学生，都起来参加轰轰烈烈的革命斗争。我也正是奉化初中的学生。我们奉化县由奉化初中先进敎师王仲隅庄公闾、胡行之首先组织中国国民党奉化县第一区分部。以后又有董挚声、王任叔、萧宗圣、戚知相等参加，这对于领导学生运动，扩大革命队伍有很大作用。以奉化初中、锦溪高小（后幷入初中为附小）文聚高小、显承、周南、北山、资福、鎭东等校为
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韓愈起，提倡古文，自謂「好古之文，乃好古之道」。古之道，卽孔孟儒家之所謂道。用則行，捨則藏，藏道於身，卽可立身社會，不與政府相合作。至如熟讀一部文選，則專爲應試出身之用。其時門第勢力已全衰，不出身，又何以爲生。韓愈乃世家子，但早孤，寄養於其兄。兄亦早亡，其嫂有一子，及愈一家三人。愈之身世孤苦，但旣應舉出身，卽唱爲古文，又唱爲師道。曰：「師者，所以傳道授業解惑。」可見當時韓愈所唱之道，不止爲闢佛，又闢當時之僅以爲學而應舉謀仕者。但韓愈之道終不能暢行於當時。...
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自明代十三太保下西洋，到處集居經商，亦均設有會館。一窮氓流亡國外，只投身會館中，住宿飮食皆得解決。又可爲介紹職業。此非又一共產制度而何？又如淸代嘉道年間，小楚敎匪乃及洪楊之亂，皆由地方團練鄕土自衞。曾國藩國荃兄弟，乃以湘軍平洪楊。李鴻章又以淮軍平捻匪。皆地方團練，非政府軍隊。鄕土自衞，共武亦如共產。此由中國歷史，遠自古代，卽全農皆兵。保衞中央，戌守邊防，亦屬鄕土自衞之外之部分使用。而地方自衞，則乃中國全農皆兵之主要對象。則全國不僅通財，亦復通力。國家天下...
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一、第一次學潮前淸廢科擧設學校，是先有大學，繼有專上學校，然後才有中小學校出現。是時京師大學堂，首先創立於首善之區，各省會則有高等學堂，隨後優師、法政、實業等專上學堂，相繼設立，各府縣有初級師範學堂，跟住設立官辦中小學堂。私人辦理的，有若干小學堂，專上學堂在當時因尙未有中學生升學，大多數招收舊日科擧時代擧人、生員、童生入學，甚至有進士進入肄業，如東莞縣徐揆颺及現在臺國大代表包天放之尊人包延杰均以進士入法政專門學堂讀書是也。至各學堂畢業生獎勵，則小學以廩，...
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我国近代史上之学生运动，始于五四时代。顾其地域初不过北京及其附近而已，未若抗战胜利前后，学生运动之普及全国，且有连成一气之趋势也。抗战胜利后之学生运动，实为抗战期中学生运动之延续，其本质仍为爱国运动，惜未能因势利导，戢其乱端，致为奸匪之所左右，而演成一发不可收拾之祸国行动。今日思之，犹有余慨存焉。溯自抗战军兴，沿海各省大专院校纷作内迁，比及中枢移都重庆，渝蓉昆明三地，相继成为敎育文化之总汇。院校一多，学生愈众，课外活动亦随之而频繁，以是各处社团林立，名目
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那时的南京，是京外政治军事的重鎭，对于国内9举足重轻；上海是国际都市，学生的行动，对于国外，更能影响到国际，所以南京上海学生的策应，可说是五四运动能够迅速达到目的的最大因素。京沪两地现虽分别升格成为院辖市，但当年还是归入江苏版图的。所以京沪两地的学生运动，也就是江苏学生运动中的一大部份。正在全国各地学生各自组织「学生联合会」时，南京方面，居然组成一个「学界联合会」，把各校的敎授敎职员也一起拉入，仿佛美国国会之有参众两院，在学生部份通过的议案，还得经过敎授敎员
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田少儀先生，武城縣人，現服務於臺灣區鐵路黨部。
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德柏先生，字次筠，湖南瀘溪人，生於民前二十一年，世代書香，父本璋公，生子女七人，先生排行第二，六歲啓蒙，本璋公親課之，及長從師習經史，年十五、六，文事大通，時科擧初廢，其師嘆曰：「如早三年，秀才不足取也」。十七歲就讀辰州中學，校多黑幕，同學選爲請願代表，晉府交渉，觸怒知府景芳旭而竟被開除學籍，乃轉入長沙明德學校，受知恩師胡子靖氏，業大進焉。民國成立，瀘溪縣知事熊封，魚肉地方，縣民憤而逐之，熊某誣以民變，省議發兵鎭壓，先生力辯事實，上書抗爭，桑梓得免一場殺...
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