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  • 文章靜思一得

    来源期刊：《西北雜誌》 第14期　 作者：馬千里 　出版时间：1988-06-01
    关键字： 人生感悟 教学启发 社会问题

    一、時代的寵兒際茲廿世紀末的今天，人類知識已臻爆炸時代，科技發達的超強國家，不但實現了太空人登陸月球的壯舉、洲際飛彈也在兩伊互戰中更表演了慘不忍睹的畫面。單以大衆傳播工具之彩色電視機來說，不但廣受家家戶戶之熱愛，更取代了昔日收音機之地位，已成爲未來市場上最具潛力的傳播媒體。因此，世界上各文明國家，爲了提高人民的知識水準，推廣敎育的普及以及適合大衆日常生活娛樂的需要，無不加強此項大衆傳播事業的擴張。因此，電視機已成爲劃時代的寵兒。可是，因爲年齡之差異，心理...

  • 文章感心启发大爱

    来源期刊：《台北市五華同鄉會會刊》 第19期　 作者：◎劉耀華 　出版时间：2009-12-01
    关键字： 交通事故 人性温情 启发

    初春的三月，正是百花爭豔的季節，其中有這麼一株高雅清香的花朵，還來不及綻放就突然凋萎了，令人痛惜、扼腕，然而她的芬芳並未止息，而是化作大愛，彌漫人間！民國97年3月21日下午4點左右，××汽車公司竹東廠技師楊××，以謹慎滿意的心情，開著保養好的車子出廠交車，在離廠十餘公尺處紅燈停下，沒多久感覺車後遭受輕微撞擊一聲，剎那間發現有人飛摔到車前墜地，楊××知道出事了，馬上下車了解狀況；原來是一對情侶騎乘摩托車撞上來，騎士擦傷，後座女生雖戴安全帽，因飛將出去，以頭撞地，昏迷...

  • 文章试论礼记学记篇所掲示的启发敎学法

    来源期刊：《海州文獻》第3卷 第3期　 作者：洪念劬 　出版时间：1981-12-01
    关键字： 教育方法 《学记》 “启发教学法” 要点归纳

    以就敎于高明。敎育的目的是在陶冶品行，化民成俗，培养善性挽救过失，所以一定要讲究方法。学记中所揭示的敎学方法，拿今天的眼光来看就是最理想的「启发敎学法」。关于这种敎学法，学记上说得很明白，玆参照原文归纳为三点。㈠诱导学子，发挥潜能。学记云：「玉不琢，不成器；人不学，不知道。」又云：「虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。」每个人都有他潜在的能力，若不受敎育，没有敎师的指引、督促，潜能便无法发挥。好像地层中的矿藏，不发掘，是无法发挥作用

  • 文章「閲微草堂筆記」選譯

    来源期刊：《大埔會刊》 第36期　 作者：詹邦畿　出版时间：1999-12-01
    关键字： 《阅微草堂笔记》 论著选译 纪晓岚 寓言故事 轶事启发

    原著者簡介紀曉嵐，名昀，又字春帆，清代何間人。乾隆時中進士，他的官位一直做到協辦大學士。紀昀個性坦率，為人風趣，八十二歲逝世，諡文達。紀曉嵐博覽群籍，是一代才人。他擔任「四庫全書」總編纂時，每本書他都親自作提要編目錄。四庫全書計三千四百餘種，近八萬卷，為這樁艱鉅的編纂工程，不知他要付出多少的心血！他所撰的（閱微草堂筆記），共二十四卷，都是寫鬼狐神怪的小故事，在文字的運用上，雖然不若蒲松齡的（聊齋）生動活潑，但借鬼狐神怪以警惕世人，借因果報應以激勵風俗，用...

  • 文章偉大敎育家唐文治先生（二）

    来源期刊：《無錫鄉訊》 第292期　 作者：錫史 　出版时间：1994-02-20
    关键字： 唐文治 教育家 国专 招生 启发式教育

    唐文治提出了厚植基础、博览专精的敎学原则，主张敎古籍原书，使学生能掌握关于古典文献的基本知识。在学习的方法上，他强调学生自学，所以学校1天只上4节课，其余时间让学生在学懂课堂讲授内容基础上，各就自己的爱好进行自学。如《资治通鉴》这样一部卷帙浩繁的著作，他就把自己用五色圈点过的一部，叫学生在课外过读，仅一年，学生就把这书通读一遍了。他尤注重启发式敎育。老师讲解不搞满堂灌，平日还特别重视培养学生写作，每次作文，敎师都精心批改，有眉批总批，还用2小时向学生总结评讲

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