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武装青年的思想和精神,来抵制日本侵略者的奴化教育。可见,冯庸把这八德八正列为教育方针,体现著冯庸继承传统文化,增强青年的民族意识和爱国精神的用心。2.教育机会均等,冯庸大学自创办起,连续三次招生学生,共三百七十余人,都是面向社会采取广告招生,除去文化基础及年龄等条件外,并不附加诸如财产、地位、权势等条件。只要是爱国又有志于学的青年,皆可报名录取。加入特技会的学生,一切费用由校方担负。同时,从冯庸大学的教育内容来看,这里以工科为主,学生经常下厂实习做工,人人
第一章 前言冯庸先生于民国十六年八月八日创办冯庸大学,自任校长。冯校长忠贞爱国,以当时五百万元创冯庸大学,以校为家,平日居住校内,并与学生一同用餐、一同运动,视学生如兄弟姊妹,其凌云壮志,有英雄气慨。其毁家兴学、献身教育事业、及组织歼俄义勇军及抗日义勇军的爱国行动,当时被称为「东北奇人」。冯校长鉴于社会道德堕落,教育不普及,工业落后,所以提出:「教育主义及五戒五尚等道德目标」,仍为今日所需要。他的忠肝义胆,少为世人知道,在今日物欲横流,利己自私的社会上
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