摘要：

次女瑜齡由重慶隨母赴溫哥華任所時，年僅三歲，在溫埠及南非約堡均在當地小學及初中讀書，年幼學習英文，與外國兒童共同硏讀，故無困難，迨一九五三年余內調禮賓司司長，攜歸臺灣，僅識中國字二百而已。所幸者余等家居均用國語談話，至臺北後，先爲聘一敎師，補習國文，翌年即送入臺北第一女子中學，插人與其年齡相齊之班次，彼聽講雖無困難，但以中文程度太差，極感困難，彼勤學苦讀之結果，第一年已能得及...