摘要：

李辰冬敎授是依據什麽來做這件反傳統，甚至可謂是革命的學術工作呢？一、鑰匙詩的發現。在三百篇裏，有兩大類詩篇：綱領詩和鑰匙詩。綱領詩是有年月可考的，如韓奕篇爲宣王四年，六月篇爲宣王五年，江漢與常武爲宣王六年，崧高與烝民爲宣王七年，十月之交爲幽王六年等。鑰匙詩是可以開啓其他詩篇的意義，如無年月可考，但與鋼領詩所寫的事件作一對照，又可知其年月的作品。例如擊鼓、六月、崧高、烝民、氓、...