摘要：

如果說目前台灣的高等教育政策是個「重研究、輕教學」的政策，大概沒有人會否認。因為在評鑑學校系所表現時，最常使用的衡量標準是學術期刊論文發表數；而在決定個別教師升等或續聘時，研究的比重永遠大於教學。我們似乎不知道大學的基本使命在教學，也不知道卓越的學術研究必須奠立於每一代學子都獲得卓越的教育。因此，當北京大學為了改善高等教育品質而推動「元培計劃」實驗，就值得我們特別注意了。加強...