卷期(号): 第64、65期
出版日期:2005-01-01
出版周期:半年刊或年刊
开 本:32开
如果說目前台灣的高等教育政策是個「重研究、輕教學」的政策,大概沒有人會否認。因為在評鑑學校系所表現時,最常使用的衡量標準是學術期刊論文發表數;而在決定個別教師升等或續聘時,研究的比重永遠大於教學。我們似乎不知道大學的基本使命在教學,也不知道卓越的學術研究必須奠立於每一代學子都獲得卓越的教育。因此,當北京大學為了改善高等教育品質而推動「元培計劃」實驗,就值得我們特別注意了。加強...
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