摘要：

日本之專修學校制度相當於我國之各類技藝補習學校，但其規模及敎學內容以及在社會上所受之評價均較補習學校爲優。特別是在培育就業之專職人員方面，廣受日本一般企業經營者之重視。雖然日本之年輕學子仍以進入正規學校，取得文部省（按相當我國之敎育部）認定之學歷爲其最大志願，然而在學校畢業後，深感專職知識或技術不足，而進入專修學校硏習一至二年以後才就業者，已有明顯增加的趨勢。日本政府有關當局...