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在社会中他的地位骤然间提升,自然而然地成为当地的「士绅」,也从此平步靑云,人人见到他都得把他名字下加一个「相」字了,那种威风不是过来人是不会了解的。我们家鄕的靑田县立中心小学,每年有春秋两届毕业生,所以也有二届送捷报的事,这种送捷报的习惯可能是前清遗留下来的习俗。记得笔者在民国卅年春季班毕业后,老校工成金送捷报到笔者家里,当时的情形,如今想想犹在眼前一样,岁月不居,现已是四十余年前的事了。如果笔者的记忆不错,可能是母学送捷报就在这一学期后结束的,笔者能够在结束前
抗日战争期间,青田县立中心小学,为了整顿校风,特别成立一个「特殊训练团」,特请教学严厉的老师担任正副团长,把在校一些顽皮,不用功的学生,「精选」入团接受特殊(体罚)的训练,期使学生改过向善,杇木改成良材,这种教育的手法,是否恰当,就我个人来讲,正面多于负面。当年我是精选团员之一,也是从开团至结束止,我是最后一名与团共存亡的团员。俗云:行行出状元,我就是这一行的「状元」。我当时虽然受到羞辱与体罚之痛,如今我还是感到受益良多。我写此文的目的,是想纪录当年一种
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