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學校:㈠避於桌下,背向窗戶,並用書包保護頭部。㈡切忌慌亂衝出教室,並避免慌張地上下樓梯。㈢如在操場,遠離建築物。㈣如在行駛中之校車,留在座上勿動,直到車輛停妥。辦公室及公共場所:㈠注意天花板上的物品(如燈具)掉落下來。㈡在辦公室則躲在辦公桌或堅固的家具下或靠支柱站立,遠離窗戶。㈢公共場所中,應小心選擇出口,避免人群推擠。㈣切忌急著衝出,請勿使用電梯。三、地震後:㈠察看周圍的人是否受傷,如有必要,予以急救。㈡檢查家中水、電、瓦斯管線有無損害,如發現瓦斯管有...
台湾位于环太平洋地震带上,发生地震的频率非常高。地面剧烈的震动会破坏各种工程结构物及房屋建筑物,常使得人们生命财产受到严重的威胁与损失。但若是防护措施做得坚固与确实,产生的灾害自然降至最低,人员的生命财产就会获得保障。一、地震前:居家:㈠家中应准备急救箱及灭火器,并告知家人所储放的地方,了解使用方法。㈡知道瓦斯、自来水及电源安全阀如何开关。㈢家中高悬的物品应绑牢,橱柜门闩宜锁紧。㈣重物不要置于高架上,拴牢笨重家具。㈤事先找好家中安全避难处。学校:㈠教师应
相对应的安全防护措施也有相对的逻辑以兹因应。因此,就安全技术的观点,对危害因子的辨识及其对应措施,提出新的思考逻辑和观念,期望对工安人员有所助益。贰、危害因子一、危害因子辨识进行风险分析时通常以下式计算风险值风险=事件发生的机率×事件的影响,并且对所有的危害机制或危害因子进行个别风险值的计算后,再计算其总和的风险值。因此进行风险分析之初,必须辨识所有可能发生的危害机制和危害因子;危害辨识的诶愈精确完整,则所计算出的风险值也愈精确。从安全的角度而言,危害可大
的公共场所。1、「要」经常洗手如厕后、进食前、从外面返回住家时、咳嗽及打喷嚏后均要确实洗手。2、在有接触病人之可能场所「要」戴上口罩,包含下列情况:⑴长期间处于人多密闭场所。⑵抵抗力较差者,或出入流行区、人多密闭的公共场所或医院时。3、「要」每天早晚量体温。4、「要」保持空气流通,保持室内环境之清洁与通风。5、「要」多喝水。三、正确就医:民众如有出现发烧、呼吸道症状,应戴上口罩及早就医,并知医护人员曾出入之场所或接触过之病人。大众运输之防护措施一、大众运输工具
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