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公约等,都是以三达德、四维、八德为中心,以求能够从教育制度的实践中,获得提高民族精神,恢复固有道德的目的。2从民权主义的准则说—实施荣誉制度纯粹是基于自由平等的精神,「以信任代管制,以指导代监督」的一种民主教育。我们希望造成一种雍睦活泼的教育环境,使同学们在一种宁静安祥的氛围里,各自发展他们的个性,寻求他们所需要的知识和经验,并且在团体生活里养成守时、务实、竞赛向上、负责服务、注重组织、重视纪律的精神,进而蔚成良好的风气,并影响社会风尚习俗的改造。3
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