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训练」二字的意义,如连贯起来当辞义讲,就是「指示方法使人学习」的意思;如果分别来作个别的字义讲,则「训」含有「开导」、「启廸」、「绳勉」等敎导的作用。也就是将前人所学、所知、所能,敎导于后来的未学未知未能者,使之亦知亦能,进而获得新知新能。着意于人的思想、意志、精神、知识等的灌输。「练」,就是将从他人手里所获得的新知新能,自行来不断的温习,勤加锻炼,使之精专,至熟能生巧。着意于人的五官肢体,对每一所知事物的实际体会和磨炼,以达于娴熟。就学者的立场来说
国内外形势分析、历史人物圣贤豪杰的介绍。一讲到领柚和罗董事长时,大家马上立正,把我们的视野及人生目标都提升得很高。外人来视察,若不看我们的年纪,可能会把虎山公学当做一所干部训练学校。二、刻苦耐劳的精神—罗博平校长当年提倡赤脚运动,最大用意,是要我们能够适应战时节约的生活,锻炼我们具有刻苦耐劳的精神。离开虎公后,我在大埔中学念高中,五十里山路,都是光着脚板一步一步行走的。罗博平先生前来县城接任县长新职,当时我们在近郊迎接他。新官上任,不坐蓝昵大轿,竟从五十
所以不揣谫陋,略抒心中所感。虎公精神确存在与众不同的特征,我体会到的虎公精神有以下的几个层面:一、人生价值观的提升——我们每天举行早会,恭听校长及老师的训话。从国父遗教、总裁训词、国内外形势分析、历史人物圣贤豪杰的介诏。一讲到领袖或罗董事长时,大家马上立正,把我们的视野及人生目标都提升得很高。若有外人来视察,若不看我们的年纪,可能会把虎山公学当做一所干部训练学校。二、刻苦耐劳的精神——罗校长当年提倡赤脚运动,最大用意,是要我们能够适应战时节约的生活,及锻炼
通过校方毕业考,然后是最后一关,就是会考,由省敎育厅主考,面临此刻,心情紧张,可想而知,三年苦读,且看今朝,必需各科及格,才算眞正毕业,在文凭上加盖『会考及格』戳记。如不幸有一科不及格,只好等待来年,卷土重来。三一春精神永在中华民国三十一年春,三一春班毕业了,驴歌高唱与水南村吿别,带着三一春精神,再奔前程。有跋涉千山万水奔向西南内地战时重心,继续升学,亦有部份同学,由校长朱一靑应当时县长吕律之曯托,推介入县府,参加县政,支援抗战。三一春在敌机肆虐敌兵流窜
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